IL DIRETTORE GENERALE
per gli ordinamenti scolastici
e per l'autonomia scolastica
Visti: la legge 7 agosto 1990, n. 241; la legge 19 novembre 1990,
n. 341; la legge 5 febbraio 1992, n. 91; il decreto legislativo 16
aprile 1994, n. 297; il decreto ministeriale 21 ottobre 1994, n. 298,
e successive modificazioni; il decreto ministeriale del 30 gennaio
1998, n. 39; il decreto ministeriale 28 maggio 1992; il decreto
ministeriale 26 maggio 1998; il decreto legislativo 30 luglio 1999,
n. 300; il decreto del Presidente della Repubblica 28 dicembre 2000,
n. 445; il decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165; il decreto
interministeriale 4 giugno 2001; il decreto del Presidente della
Repubblica 18 gennaio 2002, n. 54; la legge 28 marzo 2003, n. 53; il
decreto legislativo 8 luglio 2003, n. 277; la circolare ministeriale
del 21 marzo 2005, n. 39; il decreto ministeriale del 27 febbraio
2008; il decreto-legge 16 maggio 2008, n. 85, convertito nella legge
14 luglio 2008, n. 121; il decreto legislativo 9 novembre 2007, n.
206;
Vista l'istanza del 10 settembre 2007 presentata ai sensi dell'art.
16, comma 1, del citato decreto legislativo n. 206, di riconoscimento
delle qualifiche professionali per l'insegnamento acquisito in Paese
appartenente all'Unione europea dal prof. Marius Liviu Filip;
Vista la nota del 24 maggio 2007 con la quale l'autorita'
competente italiana ha chiesto all'autorita' competente rumena
informazioni relative alla formazione regolamentata del docente di
scuola secondaria in Romania, con particolare riferimento al valore
del certificato di «definitivatul», considerato dallo Stato italiano
quale formazione professionale richiesta in aggiunta al ciclo di
studi post secondari;
Vista la nota dell'8 ottobre 2007 con la quale e' stata sospesa, in
via cautelare, la richiesta di riconoscimento della formazione
professionale dell'interessato sprovvista del certificato di
«definitivatul»;
Vista la nota 14 gennaio 2009 - prot. n. 24475, con la quale
l'autorita' competente romena «Ministerul Educatiei, Cercetarii si
Inovarii, Centrul national de recunoastere si echivalare a diplomeor»
ha fornito risposta al quesito posto in data 24 maggio 2007;
Considerato, in particolare, che dalle informazioni fornite con la
nota n. 24475 sopracitata, l'insegnante di scuola secondaria, in
Romania, deve possedere il «Diploma de Licenta» comprensivo
dell'assolvimento della formazione didattico-pedagogica;
Considerato che il certificato di «definitivatul», valutato dallo
Stato italiano, fino a tutto l'anno 2008, quale formazione
professionale richiesta in aggiunta al ciclo di studi post secondari,
deve essere considerato, invece, solo quale superamento del periodo
biennale di prova previsto dall'ordinamento scolastico romeno, la cui
mancanza non pregiudica il riconoscimento professionale richiesto;
Vista la documentazione prodotta a corredo dell'istanza medesima,
rispondente ai requisiti formali prescritti dall'art. 17 del citato
decreto legislativo n. 206, relativa al titolo di formazione
sottoindicato;
Visto l'art. 7 del gia' citato decreto legislativo n. 206, il quale
prevede che per l'esercizio della professione i beneficiari del
riconoscimento delle qualifiche professionali devono possedere le
conoscenze linguistiche necessarie;
Considerato che l'interessato, relativamente all'accertamento della
conoscenza linguistica, rientra nei casi di esonero previsti dalla
circolare ministeriale 21 marzo 2005, n. 39;
Rilevato che, ai sensi dell'art. 3, commi 1 e 2, del citato decreto
legislativo n. 206, il riconoscimento e' richiesto ai fini
dell'accesso alla professione corrispondente a quella per la quale
l'interessato e' qualificato nello Stato membro d'origine;
Rilevato che, ai sensi dell'art. 19 del decreto legislativo n.
206/2007, l'esercizio della professione in argomento e' subordinato,
nel Paese di provenienza al possesso di un ciclo di studi
post-secondari della durata di almeno quattro anni, nonche'
all'assolvimento della formazione didattico-pedagogica richiesta
oltre al ciclo di studi post-secondari;
Tenuto conto della valutazione favorevole espressa in sede di
Conferenza dei servizi nella seduta del 9 marzo 2009, indetta ai
sensi dell'art. 16, comma 3, decreto legislativo n. 206/2007;
Accertato che l'esperienza posseduta ne integra e completa la
formazione professionale;
Accertato che sussistono i presupposti per il riconoscimento,
atteso che il titolo posseduto dall'interessato comprova una
formazione professionale che soddisfa le condizioni poste dal citato
decreto legislativo n. 206;
Decreta:
1. Il titolo di formazione professionale «Diploma de Licenta in
profilul Matematica - specializarea: Matematica - Fisica» - serie M -
n. 031961, comprensivo della formazione didattico pedagogica,
conseguito nella sessione del mese di giugno 1995 presso la
Universitatea di Baia Mare (Romania), posseduto dal cittadino rumeno
Marius Liviu Filip, nato a Baia Mare (Romania) il 6 febbraio 1972, ai
sensi e per gli effetti di cui al decreto legislativo 9 novembre
2007, n. 206, e' titolo di abilitazione all'esercizio della
professione di docente nelle scuole di istruzione secondaria di
secondo grado, nelle classi di concorso:
38/A - Fisica;
47/A - Matematica;
48/A - Matematica applicata;
49/A - Matematica e fisica.
2. Il presente decreto, per quanto dispone l'art. 16, comma 6, del
citato decreto legislativo n. 206, e' pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale della Repubblica italiana.
Roma, 15 aprile 2009
Il direttore generale: Dutto