IL MINISTRO DELL'ISTRUZIONE
DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
Visto il decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 300, concernente
la "Riforma dell'organizzazione del Governo, a norma dell'articolo 11
della legge 15 marzo 1997,n. 59";
Visto il D.P.R. 11 agosto 2003,n. 319, con il quale e' stato
adottato il regolamento recante norme di organizzazione del Ministero
dell'Istruzione, Universita' e Ricerca;
Visto il regolamento, recante norme in materia di autonomia delle
istituzioni scolastiche, ai sensi dell'art. 21 della legge 15 marzo
1997 n. 59, emanato con Decreto del Presidente della Repubblica 8
marzo 1999, n. 275, ed in particolare l'art. 8;
Visto il D.M. 26 giugno 2000, n. 234, recante norme sui curricoli
delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'art. 8 del D.P.R. 8
marzo 1999, n. 275;
Visti i decreti ministeriali con i quali e' stato autorizzato, a
decorrere dall'anno scolastico 1996/97 il funzionamento dei
quinquenni sperimentali coordinati di liceo Classico Europeo ed i
relativi programmi disciplinari, con particolare riferimento alle
tipologie di verifica;
Vista la legge 10 dicembre 1997, n. 425, recante disposizioni per
la riforma degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di
istruzione secondaria superiore;
Visto il D.P.R. 23 luglio 1998, n. 323, con il quale e' stato
emanato il regolamento sulla disciplina degli esami di Stato,
previsto dall'art. 1 della legge sopra citata;
Visto il D.P.R. 23 luglio 1998, n. 323, con il quale e' stato
emanato il regolamento sulla disciplina degli esami di Stato,
previsto dall'art. 1 della legge sopra citata;
Visto il D.M. 23 aprile 2003,n. 41, con il quale e' stato emanato
il regolamento concernente le modalita' di svolgimento della prima e
della seconda prova scritta degli esami di Stato conclusivi dei corsi
di studio di istruzione secondaria superiore;
Visto il D.M. 20 novembre 2000,n. 429, con il quale e' stato
emanato il regolamento concernente le caratteristiche formali
generali della terza prova scritta degli esami di Stato e le
istruzioni per lo svolgimento della prova medesima;
Visto il D.M. 18 settembre 1998,n. 358, con il quale e' stato
emanato il regolamento concernente la costituzione delle aree
disciplinari finalizzate alla correzione delle prove scritte e
all'espletamento del colloquio negli esami di Stato;
Visto il D.M. 24 febbraio 2000, n. 49,concernente l'individuazione
delle tipologie di esperienze che danno luogo ai crediti formativi;
Vista la nota del 02-03-1999 dell'Ambasciata di Spagna concernente
i contenuti della quarta prova;
Vista la legge 28-12-2001, n. 448, recante disposizioni per la
formazione del bilancio annuale e pluriennale dello Stato, che
all'art. 22, comma 7, introduce modifiche all'art. 4 della citata
legge n. 425/1997;
Visto il D.M. 21 gennaio 2005,n. 8, relativo all'individuazione
delle materie oggetto della seconda prova scritta negli esami di
Stato conclusivi dei corsi di studio ordinari e sperimentali di
istruzione secondaria superiore;
Visto il D.M. 21 gennaio 2005, n. 9, con il quale e' stato
determinato il numero dei componenti le commissioni d'esame;
Visto il D.M. 9 febbraio 2005,n. 13, concernente le certificazioni
ed i relativi modelli da rilasciare in esito al superamento degli
esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione
secondaria superiore;
Visto il D.M. 9 febbraio 2005, n. 15, concernente le norme per lo
svolgimento nell'a.s. 2004-2005 degli esami di Stato conclusivi dei
corsi di studio di istruzione secondaria superiore nelle classi
sperimentali;
Premesso che l'esame di Stato anche per le sezioni di Liceo
Classico Europeo si conclude con l'assegnazione del voto in centesimi
attribuito secondo quanto stabilito dalla Legge 10 dicembre 1997, n.
425 e dal D.P.R. 23 luglio 1998, n. 323;
Ritenuta la necessita' di disciplinare con norme particolari lo
svolgimento degli esami di Stato nelle sezioni di liceo classico
europeo, in relazione alla specificita' del corso di studi svolto;
DECRETA
Art. 1
Prove di esame
L'esame consta di tre prove scritte e di un colloquio.
1) La prima prova scritta e' strutturata secondo le
caratteristiche previste dal D.M. 23 aprile 2003,n. 41.
2) La seconda prova scritta riguarda la disciplina "lingue e
letterature classiche".
Sono proposti ai candidati due brevi brani, uno in greco e uno in
latino, omogenei per argomento e per genere letterario, unitamente ad
una sintesi del loro contenuto in italiano e ad un questionario di
comprensione e comparazione.
I candidati debbono fornire la traduzione di uno dei due testi, a
loro scelta, e le risposte al questionario.
3) La terza prova scritta e' strutturata secondo le
caratteristiche previste dal D.M. n. 429/2000.
4) Il colloquio e' condotto secondo quanto prescritto dal citato
D.P.R. n. 323/98.
5) I candidati delle sezioni di liceo Classico Europeo, ai quali
sia stato impartito l'insegnamento di lingua e letteratura francese e
per i quali sia stata veicolata in lingua francese una disciplina del
piano di studi, qualora intendano conseguire l'attestation rilasciata
dall'Ambasciata di Francia, debbono superare le seguenti prove, il
cui esito non incide sulla valutazione finale da attribuire all'esame
di Stato:
a) una prova scritta (durata 6 ore), in lingua francese,
effettuata dal candidato a scelta fra tre modalita' di svolgimento:
- "Etude d'un texte argumentatif", vertente su un brano
argomentativo di un massimo di 700 parole, tratto da un saggio, da un
testo critico, da un articolo di stampa, dalla prefazione di un'opera
letteraria, ecc. Esso si articola in due parti:
- questionario contenente 3 o 4 domande precise e graduali
volte a guidare lo studente alta comprensione globale del brano;
- proposta di una tematica finalizzata a condurre lo
studente a discutere, confutare, riformulare o riassumere una parte o
la totalita' dell'argomentazione sviluppata nel brano.
"Etude d'un texte litteraire", vertente su un brano attinto ai
vari generi letterari (poesia, teatro, racconto breve, saggistica,
romanzo, ecc.), strutturato in due parti:
- 2 o 3 domande volte a guidare l'esame metodico del brano;
- 2 o 3 domande di analisi, di interpretazione o di
commento, idonee a suscitare nel candidato una riflessione personale
sul brano.
- "Composition francaise", finalizzata all'accertamento e
alla valutazione della personale cultura letteraria.
b) Il colloquio, relativamente alla disciplina veicolata in
francese (storia, geografia, storia dell'arte), prevede l'analisi e
il commento di documenti di varia natura e la conoscenza della
letteratura francese, secondo il programma svolto nell'ultimo anno di
corso.
A tal fine il candidato deve dimostrare di saper leggere un testo
letterario tratto dalle opere studiate durante l'anno. Esse possono
essere costituite da due opere complete o da due raccolte di brani
d'autore, relativi ad una stessa tematica presente in differenti
generi letterari o in periodi storici diversi. Nel corso
dell'esposizione, il candidato, dopo aver eseguito una lettura
sistematica del passo assegnatogli evidenziandone le linee
essenziali, risponde alle domande dell'esaminatore sulle varie
caratteristiche del testo. Il candidato ha trenta minuti a
disposizione per prepararsi.