IL DIRETTORE GENERALE
per gli ordinamenti scolastici e per l'autonomia scolastica
Visti: la legge 7 agosto 1990, n. 241; la legge 19 novembre 1990,
n. 341; la legge 5 febbraio 1992, n. 91; il decreto ministeriale 28
maggio 1992; il decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297; il
decreto ministeriale 21 ottobre 1994, n. 298, e successive
modificazioni; il decreto ministeriale 30 gennaio 1998, n. 39; il
decreto ministeriale 26 maggio 1998; il decreto legislativo 30 luglio
1999, n. 300; la legge 21 dicembre 1999, n. 508; il decreto del
Presidente della Repubblica 28 dicembre 2000, n. 445; il decreto
legislativo 30 marzo 2001, n. 165; il decreto interministeriale 4
giugno 2001; il decreto del Presidente della Repubblica 18 gennaio
2002, n. 54; la legge 28 marzo 2003, n. 53; il decreto legislativo 8
luglio 2003, n. 277; il decreto ministeriale 9 febbraio 2005, n. 22;
la circolare ministeriale 21 marzo 2005, n. 39; il decreto-legge 18
maggio 2006, n. 181 convertito nella legge 17 luglio 2006, n. 233; il
decreto legislativo del 9 novembre 2007, n. 206; il decreto-legge 16
maggio 2008, n. 85 convertito nella legge 14 luglio 2008, n. 121;
Vista l'istanza, presentata ai sensi dell'art. 16, comma 1, del
citato decreto legislativo n. 206/2007 di riconoscimento delle
qualifiche professionali per l'insegnamento acquisite in Paese
appartenente all'Unione europea dalla prof.ssa Martina Müller;
Vista la documentazione prodotta a corredo dell'istanza medesima,
rispondente ai requisiti formali prescritti dall'art. 17 del citato
decreto legislativo n. 206, relativa al titolo di formazione
professionale sotto indicato;
Visto l'art. 7 del gia' citato decreto legislativo n. 206, il quale
prevede che per l'esercizio della professione i beneficiari del
riconoscimento delle qualifiche professionali devono possedere le
conoscenze linguistiche necessarie;
Considerato che l'interessata e' esentata dall'obbligo di
documentare la conoscenza della lingua italiana, ai sensi della C.M.
n. 39 del 21 marzo 2005, in quanto la sua formazione scolastica e'
avvenuta in scuole statali italiane di lingua tedesca con l'italiano
come seconda lingua;
Rilevato che, ai sensi dell'art. 3, comma 1 e 2, del citato decreto
legislativo n. 206/2007, il riconoscimento e' richiesto ai fini
dell'accesso alla professione corrispondente per la quale
l'interessata e' qualificata nello Stato membro d'origine;
Rilevato altresi' che, ai sensi dell'art. 19 del decreto
legislativo n. 206/2007, l'esercizio della professione in argomento
e' subordinato, nel Paese di provenienza, al possesso di un ciclo di
studi post-secondari di durata minima di tre anni, nonche' al
completamento della formazione professionale richiesta, in aggiunta
al ciclo di studi post-secondari;
Tenuto conto della valutazione favorevole espressa in sede di
conferenza dei servizi, nella seduta del 9 marzo 2009, indetta ai
sensi dell'art. 16, comma 3, del decreto legislativo n. 206/2007;
Accertato che sussistono i presupposti per il riconoscimento,
atteso che il titolo posseduto dall'interessata comprova una
formazione professionale che soddisfa le condizioni poste dal citato
decreto legislativo n. 206;
Decreta:
1. Il titolo di formazione professionale costituito da:
«Lehrbefähigungsdiplom» rilasciato dal Tiroler
Landeskonservatorium di Innsbruck (Austria) in data 6 luglio 2006;
«Bachelorprüfungszeugnis: Querflöte» rilasciato dalla Universität
Mozarteum di Salzburg (Austria) in data 26 giugno 2008, posseduto
dalla cittadina italiana prof.ssa Martina Müller, nata a Merano
(Bolzano) il 14 luglio 1982, ai sensi e per gli effetti del decreto
legislativo 9 novembre 2007, n. 206, e' titolo di abilitazione
all'esercizio della professione di docente nelle scuole di istruzione
secondaria nella classe di concorso: 77/A Strumento musicale (Flauto)
nella scuola media a indirizzo musicale.
2. Il presente decreto, per quanto dispone l'art. 16, comma 6, del
citato decreto legislativo n. 206/2007, e' pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale della Repubblica italiana.
Roma, 6 aprile 2009
Il direttore generale: Dutto