IL DIRETTORE GENERALE
per gli ordinamenti scolastici
e per l'autonomia scolastica
Visti: la legge 7 agosto 1990, n. 241; la legge 19 novembre 1990,
n. 341; la legge 5 febbraio 1992, n. 91; il decreto legislativo 16
aprile 1994, n. 297; il decreto ministeriale 21 ottobre 1994, n. 298,
e successive modificazioni; il decreto ministeriale del 30 gennaio
1998, n. 39; il decreto ministeriale 28 maggio 1992; il decreto
ministeriale 26 maggio 1998; il decreto legislativo 30 luglio 1999,
n. 300; il decreto del Presidente della Repubblica 28 dicembre 2000,
n. 445; il decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165; il decreto
interministeriale 4 giugno 2001; il decreto del Presidente della
Repubblica 18 gennaio 2002, n. 54; la legge 28 marzo 2003, n. 53; il
decreto ministeriale del 9 febbraio 2005, n. 22; la circolare
ministeriale del 21 marzo 2005, n. 39; il decreto legge 16 maggio
2008, n. 85 convertito nella legge 14 luglio 2008, n. 121; il decreto
legislativo 9 novembre 2007, n. 206; il decreto del presidente della
Repubblica 20 gennaio 2009, n. 17; il decreto ministeriale 26 marzo
2009, n. 37;
Vista l'istanza dell'8 aprile 2009, presentata ai sensi dell'art.
16, comma 1, del citato decreto legislativo n. 206, di riconoscimento
delle qualifiche professionali per l'insegnamento acquisito in Paese
appartenente all'Unione Europea dalla prof.ssa Chiara Atzori;
Vista la documentazione prodotta a corredo dell'istanza medesima,
rispondente ai requisiti formali prescritti dall'art. 17 del citato
decreto legislativo n. 206, relativa al titolo di formazione sotto
indicato;
Visto il Master universitario in insegnamento dello spagnolo come
Lingua straniera rilasciato dall'Universita' di Valladolid (Spagna);
Vista l'omologazione della laurea italiana, sotto indicata, al
grado accademico di «Licenciada», concessa il 28 gennaio 2009 dal
Ministerio De Ciencia e lnnovacion - Spagna;
Vista la nota prot. n. 8182 del 28 luglio 2009 con la quale e'
stata sospesa, in via cautelare, la richiesta di riconoscimento della
formazione professionale dell'interessata, nelle more della
definizione della controversia in essere con le autorita' spagnole,
in merito alla corretta tipologia di omologazione richiesta dallo
Stato spagnolo, utile ai fini dell'acceso al percorso di «Certificado
de Aptitud pedagogica» e ai fini professionale;
Visto il parere fornito dal Dipartimento per le politiche
comunitarie che, in merito alle risposte pervenute dalle autorita'
spagnole, indica come prevalente quella favorevole all'omologazione
al grado accademico, trasmessa per via telematica, tramite il Sistema
IMI, dal Ministerio De Educacion;
Vista la nota prot. 11110 del 2 novembre 2009, con la quale
l'Amministrazione, al fine di non arrecare pregiudizio alla posizione
della prof.ssa Atzori, in attesa di ricevere una risposta univoca
dalle autorita' spagnole, ha ritenuto opportuno disporre la revoca di
cui alla nota proti. 8182 sopra indicata;
Visto l'art. 7 del gia' citato decreto legislativo n. 206, il quale
prevede che per l'esercizio della professione i beneficiari del
riconoscimento delle qualifiche professionali devono possedere le
conoscenze linguistiche necessarie;
Considerato che l'interessata, ai sensi della C.M. 21 marzo 2005,
n. 39, e' esentata dalla presentazione della certificazione relativa
alla conoscenza linguistica, in quanto ha compiuto in Italia la
formazione primaria, secondaria, ed universitaria;
Rilevato che, ai sensi dell'art. 3, commi 1 e 2, del citato decreto
legislativo n. 206, il riconoscimento e' richiesto ai fini
dell'accesso alla professione corrispondente a quella per la quale
l'interessata e' qualificata nello Stato membro d'origine;
Rilevato, altresi', che, ai sensi dell'art. 19 del decreto
legislativo n. 206/2007, l'esercizio della professione in argomento
e' subordinata, nel Paese di provenienza al possesso di un ciclo di
studi post-secondari di durata di almeno quattro anni, nonche', al
completamento della formazione professionale richiesta, in aggiunta
al ciclo di studi post-secondari;
Tenuto conto della valutazione espressa in sede di conferenza dei
servizi nella seduta del 9 novembre 2009, indetta ai sensi dell'art.
16, comma 3, decreto legislativo n. 206/2007;
Accertato che, ai sensi del comma 6, art. 22 del decreto
legislativo n. 206/2007, l'esperienza professionale posseduta
dall'interessata, nonche' le ulteriori attivita' formative, ne
integrano e completano la formazione;
Accertato che sussistono i presupposti per il riconoscimento,
atteso che il titolo posseduto dall'interessata comprova una
formazione professionale che soddisfa le condizioni poste dal citato
decreto legislativo n. 206;
Decreta:
1. Il titolo di formazione professionale cosi' composto:
diploma di istruzione post-secondaria: Laurea in «Lingue e
letterature straniere, filologico - letterario lingua inglese»
conseguita il 17 marzo 2003 presso l'Universita' degli studi di
Torino, facolta' di lettere e filosofia;
titolo di abilitazione all'insegnamento: «Certificado De Aptitud
Pedagogica, en la specialidad de Lengua Castellana y Literatura»
conseguito presso l'Universita' di Valladolid (Spagna) nell'anno
accademico 2008/2009, posseduto dalla prof.ssa Chiara Atzori,
cittadina italiana, nata a Ceva (Cuneo) il 27 gennaio 1976 , ai sensi
e per gli effetti di cui al decreto legislativo 9 novembre 2007, n.
206, e' titolo di abilitazione all'esercizio della professione di
docente nelle scuole di istruzione secondaria - classi di concorso:
45/A - Seconda lingua straniera spagnolo;
46/A - Lingue e civilta' straniere - spagnolo.
2. Il presente decreto, per quanto dispone l'art. 16, comma 6, del
citato decreto legislativo n. 206, e' pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale della Repubblica italiana.
Roma, 1º dicembre 2009
Il direttore generale: Dutto