IL MINISTRO DELL'UNIVERSITA'
E DELLA RICERCA
di concerto con
IL MINISTRO DELLA SALUTE
Visto il decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 300, recante
«Riforma dell'organizzazione del Governo, a norma dell'art. 11 della
legge 15 marzo 1997, n. 59», come da ultimo modificato dal
decreto-legge 9 gennaio 2020, n. 1, convertito con modificazioni
dalla legge 5 marzo 2020, n. 12, e in particolare gli articoli 2,
comma 1, n. 12), 51-bis, 51-ter e 51-quater, concernenti
l'istituzione del Ministero dell'universita' e della ricerca, al
quale sono attribuite le funzioni e i compiti spettanti allo Stato in
materia di istruzione universitaria, di ricerca scientifica e
tecnologica e di alta formazione artistica musicale e coreutica,
nonche' la determinazione delle aree funzionali e l'ordinamento del
Ministero, con conseguente soppressione del Ministero
dell'istruzione;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 12 febbraio 202 1,
pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 11 del 15 gennaio 2020, con il
quale la prof.ssa Maria Cristina Messa e' stata nominata Ministro
dell'universita' e della ricerca;
Visto il decreto legislativo 17 agosto 1999, n. 368, e successive
modificazioni e integrazioni, recante «Attuazione della direttiva
93/16/CE in materia di libera circolazione dei medici e di reciproco
riconoscimento dei loro diplomi, certificati ed altri titoli e delle
direttive 97/50/CE, 98/21/CE, 98/63/CE e 94/46/CE che modificano la
direttiva 93/16/CE»;
Visto il decreto del Ministro dell'istruzione, dell'universita' e
della ricerca, di concerto con il Ministro della salute, 4 febbraio
2015, n. 68, recante «Riordino delle scuole di specializzazione di
area sanitaria» in attuazione dell'art. 20, comma 3-bis, decreto
legislativo 17 agosto 1999, n. 368, come modificato dall'art. 15 del
decreto-legge 24 giugno 2014, n. 90, convertito in legge 11 agosto
2014, n. 114;
Visto il decreto del Ministro dell'istruzione, dell'universita' e
della ricerca, di concerto con il Ministro della salute, 13 giugno
2017, n. 402, recante «Definizione degli standard, dei requisiti e
degli indicatori di attivita' formativa e assistenziale delle scuole
di specializzazione di area sanitaria ai sensi dell'art. 3, comma 3,
del decreto interministeriale n. 68/2015»;
Visto il decreto ministeriale 22 ottobre 2004, n. 270 recante
«Modifiche al regolamento recante norme concernenti l'autonomia
didattica degli atenei, approvato con decreto del Ministro
dell'universita' e della ricerca scientifica e tecnologica 3 novembre
1999, n. 509» che, all'art. 3, comma 7, dispone che «il corso di
specializzazione ha l'obiettivo di fornire allo studente conoscenze e
abilita' per funzioni richieste nell'esercizio di particolari
attivita' professionali e puo' essere istituito esclusivamente in
applicazione di specifiche norme di legge o di direttive dell'Unione
europea»;
Vista la legge 17 luglio 2020, n. 77, di conversione in legge, con
modificazioni, del decreto-legge 19 maggio 2020, n. 34, recante
«Misure urgenti in materia di salute, sostegno al lavoro e
all'economia, nonche' di politiche sociali connesse all'emergenza
epidemiologica da COVID-19», che, all'art. 5-ter istituisce la scuola
di specializzazione in medicina e cure palliative, prevedendo che «a
decorrere dall'anno accademico 2021/2022, e' istituita la scuola di
specializzazione in medicina e cure palliative, cui possono accedere
i laureati in medicina e chirurgia. Con decreto del Ministro
dell'universita' e della ricerca, di concerto con il Ministro della
salute, da adottare entro novanta giorni dalla data di entrata in
vigore della legge di conversione del presente decreto, sono
disciplinati i profili specialistici, gli obiettivi formativi e i
relativi percorsi didattici funzionali al conseguimento delle
necessarie conoscenze culturali e abilita' professionali della scuola
di specializzazione di cui al comma 1. Con il decreto di cui al comma
2 e', altresi', introdotto il corso di cure palliative pediatriche
nell'ambito dei corsi obbligatori delle scuole di specializzazione in
pediatria»;
Vista la proposta del Gruppo di lavoro, composto da esperti anche
in rappresentanza del Ministero della salute, istituito con decreto
del direttore generale del 19 novembre 2020, n. 1932, per la
definizione dell'ordinamento didattico della scuola di
specializzazione in medicina e cure palliative nonche' dei contenuti
del corso obbligatorio in cure palliative pediatriche nell'ambito
della scuola di specializzazione in pediatria, in attuazione della
citata legge del 17 luglio 2020, n. 77, di conversione e modifica del
decreto-legge 19 maggio 2020, n. 34;
Visto il parere del Consiglio universitario nazionale (CUN), reso
nell'adunanza del 12 maggio 2021;
Vista la nota prot. DGPROF 46764-P in data 17 settembre 2021 con la
quale il Ministero della salute ha trasmesso il parere del Consiglio
superiore di sanita', espresso in data 13 settembre 2021;
Sentito il Consiglio universitario nazionale (CUN), nell'adunanza
del 22 settembre 2021;
Acquisito il parere della Federazione nazionale degli ordini dei
medici chirurghi e odontoiatri, reso in data 17 settembre 2021, prot.
13303/2021, richiesto dal MUR con nota dell'8 settembre 2021, prot.
n. 26894;
Ritenuto di integrare il citato decreto ministeriale 4 febbraio
2015, n. 68 con l'introduzione di nuova tipologia di scuola di
specializzazione, ad accesso riservato ai medici, istituita ai sensi
del citato art. 5-ter, e con la modifica dell'ordinamento didattico
della scuola di specializzazione in pediatria, mediante
l'introduzione del corso di cure palliative pediatriche nell'ambito
dei corsi obbligatori delle scuole di specializzazione in pediatria;
Decreta:
Art. 1
1. Per le motivazioni in premessa, il decreto del Ministro
dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca, adottato di
concerto con il Ministro della salute, del 4 febbraio 2015, n. 68, e'
modificato con l'integrazione nell'area medica, classe della medicina
clinica generale e specialistica, della tipologia di scuola di
specializzazione in «medicina e cure palliative», di cui all'allegato
1 al presente decreto.