IL DIRETTORE GENERALE
per gli ordinamenti scolastici
Visti la legge 19 novembre 1990, n. 341; la legge 5 febbraio 1992,
n. 91; il decreto legislativo 27 gennaio 1992, n. 115, il decreto
legislativo 16 aprile 1994, n. 297; il decreto del presidente della
Repubblica 31 luglio 1996, n. 471; il decreto ministeriale 28 maggio
1992; il decreto ministeriale 26 maggio 1998; il decreto ministeriale
n. 39 del 30 gennaio 1998; il decreto legislativo 30 luglio 1999, n.
300; il decreto del Presidente della Repubblica 28 dicembre 2000, n.
445; il decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165; il decreto
interministeriale 4 giugno 2001; il decreto del Presidente della
Repubblica 18 gennaio 2002, n. 54; la legge 28 marzo 2003, n. 53; il
decreto legislativo 8 luglio 2003, n. 277; il decreto legislativo 19
febbraio 2004, n. 59; la circolare ministeriale 21 marzo 2005 n. 39;
il decreto-legge 18 maggio 2006, n. 181 convertito nella legge 17
luglio 2006, n. 233;
Viste l'istanza, presentata ai sensi dell'art. 12, commi 1 e 2, del
citato decreto legislativo n. 115, di riconoscimento di titolo di
formazione professionale per l'insegnamento acquisito in Paese
appartenente alla Comunita' europea dalla persona sotto indicata, la
documentazione prodotta a corredo dell'istanza medesima, rispondente
ai requisiti formali prescritti dall'art. 10 del citato decreto
legislativo n. 115/1992, relativa al sotto indicato titolo di
formazione, nonche', la conoscenza della lingua italiana;
Rilevato che il riconoscimento e' richiesto ai fini dell'esercizio
della professione corrispondente (art. 1, comma 2, citato decreto
legislativo n. 115/1992) a quella cui la persona interessata e'
abilitata nel Paese che ha rilasciato il titolo (art. 1, comma 1,
decreto legislativo n. 115/92);
Rilevato, altresi', che l'esercizio della professione in argomento
e' subordinato, sia nell'altro Paese che in Italia (art. 1, comma 3,
ed art. 2 decreto legislativo n. 115/1992), al possesso di una
formazione comprendente un ciclo di studi post secondari di durata
minima di tre anni;
Tenuto conto della valutazione espressa in sede di conferenza di
servizi nelle sedute del 21 e 27 febbraio 2007, indetta ai sensi
dell'art. 12, comma 4, dereto legislativo n. 115/1992;
Accertato che:
sussistono i presupposti per il riconoscimento, atteso che il
titolo posseduto dall'interessata comprova una formazione
professionale che soddisfa le condizioni poste dal citato decreto
legislativo n. 115;
il riconoscimento non deve essere subordinato a misure
compensative in quanto la formazione attestata verte su materie
sostanzialmente non diverse da quelle contemplate nella formazione
professionale prescritta dalla legislazione vigente in Italia;
l'esperienza posseduta integra e completa la formazione
professionale;
Decreta:
1. Il seguente titolo di formazione cosi' composto:
titolo di istruzione superiore: diploma di laurea in «Lettere
Moderne» conseguito il 10 luglio 2002 presso l'Universita' degli
studi di Catania;
abilitazione all'insegnamento: «Certificado de Aptitud
Pedago¨gica» rilasciato dall'Istituto di Scienze dell'Educazione
dell'Universita' di Barcellona (Spagna) il 15 maggio 2006, posseduto
dalla cittadina italiana Carmelita Ferreri nata a Ragusa (Ragusa) il
30 agosto 1975, ai sensi e per gli effetti del decreto legislativo,
n. 115/1992, e' titolo di abilitazione all'esercizio in Italia della
professione di docente nelle scuole di istruzione secondaria nelle
seguenti classi di concorso:
43/A «Italiano, storia ed educazione civica, geografia nella
scuola media;
50/A «Materie letterarie negli istituti di istruzione
secondaria di secondo grado».
2. Il presente decreto, per quanto dispone l'art. 12, comma 7, del
citato decreto legislativo n. 115, e' pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale.
Roma, 4 aprile 2007
Il direttore generale: Dutto