IL DIRETTORE GENERALE
per gli ordinamenti scolastici
Visti: la legge 19 novembre 1990, n. 341; la legge 5 febbraio 1992,
n. 91; il decreto legislativo 27 gennaio 1992, n. 115; il decreto
legislativo 16 aprile 1994, n. 297; il decreto ministeriale
21 ottobre 1994, n. 298, e successive modificazioni; il decreto
ministeriale 30 gennaio 1998, n. 39; il decreto ministeriale
28 maggio 1992; il decreto ministeriale 26 maggio 1998; il decreto
legislativo 25 luglio 1998, n. 286; il decreto del Presidente della
Repubblica 31 agosto 1999, n. 394; il decreto legislativo 30 luglio
1999, n. 300; il decreto del Presidente della Repubblica 28 dicembre
2000, n. 445; il decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165; il
decreto interministeriale 4 giugno 2001; il decreto del Presidente
della Repubblica 18 gennaio 2002, n. 54; la legge 28 marzo 2003, n.
53; il decreto legislativo 8 luglio 2003, n. 277; il decreto
legislativo 19 febbraio 2004, n. 59, il decreto-legge 18 maggio 2006,
n. 181;
Viste le istanze, presentate ai sensi dei commi 2 degli articoli 1
e 37 della citata legge n. 286/1998 e dell'art. 49, comma 1, del
citato decreto del Presidente della Repubblica n. 394/1999, di
riconoscimento di titolo di formazione professionale per
l'insegnamento, specializzazione di inglese e del sostegno, acquisito
in Paese non comunitario dalla prof.ssa Milene Aparecida Queiroz,
nonche' la documentazione prodotta a corredo dell'istanza medesima,
rispondente ai requisiti prescritti, relativa al titolo di formazione
sottoindicato;
Rilevato che il riconoscimento e' richiesto ai fini dell'esercizio
della professione corrispondente a quella cui l'interessata e'
abilitata nel Paese che ha rilasciato il titolo;
Rilevato, altresi', che l'esercizio della professione in argomento
e' subordinato, sia nell'altro Paese che in Italia, al possesso di
una formazione comprendente un ciclo di studi post-secondari di
durata minima di tre anni, per cui alla fattispecie si applicano le
disposizioni di cui al citato decreto legislativo n. 115/1992
compatibilmente con la natura, la composizione e la durata della
formazione professionale conseguita (art. 49, comma 2, del citato
decreto del Presidente della Repubblica n. 394/1999);
Tenuto conto della valutazione espressa in sede di conferenza di
servizi nella seduta del 18 settembre 2006, indetta ai sensi degli
articoli 49, comma 3, del citato decreto del Presidente della
Repubblica n. 394/1999 e 12, comma 4, del citato decreto legislativo
n. 115/1992;
Visto il decreto direttoriale datato 14 giugno 2006 (prot. n. 5734)
con il quale e' stata riconosciuta l'abilitazione all'esercizio della
professione di docente di scuola dell'infanzia e di scuola primaria;
Accertato che:
sussistono i presupposti per il riconoscimento, atteso che il
titolo posseduto dall'interessata comprova una formazione
professionale adeguata per natura, composizione e durata;
il riconoscimento non deve essere subordinato a misure
compensative (art. 6 del citato decreto legislativo n. 319) in quanto
la formazione attestata vene su materie sostanzialmente non diverse
da quelle contemplate nella formazione professionale prescritta dalla
legislazione vigente in Italia;
l'esperienza posseduta integra e completa la formazione
professionale;
Decreta:
1. Il titolo di formazione composto da:
diploma di istruzione superiore «Licenciada em Pedagogia - Plena»
rilasciato il 28 gennaio 1995 dalla Facultade de Filosofia, Cincias e
Letras «Nossa Senhora do Patroci¨nio» di San Paolo del Brasile;
Curso Superior de «Letras» Licenciatura plena, rilasciato il
2 agosto 1989 dalla Fondazione Dom Aguirre, legalmente riconosciuta -
Facultade de Filosofia, Ciencias e Letrade Sorocaba - Estado de Sao
Paulo (Brasile);
Certificado de Especialização - Pos-Graduação «Lato Sensu» em
Psicopedagogia, rilasciato il 4 giugno 1998 dall'Universita' di
Sorocaba (Brasile),
posseduto dalla cittadina italiana Queiroz Milene Aparecida nata a
Sorocaba (Brasile) il 12 settembre 1965, costituisce, per la
medesima, ai sensi e per gli effetti di cui all'art. 49 del decreto
del Presidente della Repubblica 31 agosto 1999, n. 394, titolo di
specializzazione all'esercizio della professione di docente:
di lingua straniera inglese nella scuola primaria;
di sostegno nella scuola primaria.
2. Il presente decreto, per quanto dispone l'art. 12, comma 7, del
citato decreto legislativo n. 115, e' pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale.
Roma, 4 ottobre 2007
Il direttore generale: Dutto