IL DIRETTORE GENERALE
per gli ordinamenti scolastici
Visti:
la legge 19 novembre 1990, n. 341;
la legge 5 febbraio 1992, n. 91;
il decreto legislativo 27 gennaio 1992, n. 115;
il decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297;
il decreto ministeriale 21 ottobre 1994, n. 298, e successive
modificazioni;
il decreto del Presidente della Repubblica del 31 luglio 1996, n.
471;
il decreto ministeriale del 30 gennaio 1998, n. 39;
il decreto ministeriale 28 maggio 1992;
il decreto ministeriale 26 maggio 1998;
il decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 300;
il decreto del Presidente della Repubblica 28 dicembre 2000, n.
445;
il decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165;
il decreto interministeriale 4 giugno 2001;
il decreto del Presidente della Repubblica 18 gennaio 2002, n.
54;
la legge 28 marzo 2003, n. 53;
il decreto legislativo 8 luglio 2003, n. 277;
la circolare ministeriale 21 marzo 2005, n. 39;
il decreto-legge 18 maggio 2006, n. 181 convertito nella legge
17 luglio 2006, n. 233;
Viste l'istanza, presentata ai sensi dell'art. 12, commi 1 e 2, del
citato decreto legislativo n. 115, di riconoscimento di titolo di
formazione professionale per l'insegnamento acquisito nella Comunita'
europea dal prof. Emanuele Cappadona, la documentazione prodotta a
corredo dell'istanza medesima, rispondente ai requisiti formali
prescritti dall'art. 10 del citato decreto legislativo n. 115,
relativa al titolo di formazione sotto indicato e ad ulteriore
formazione conseguita in Italia (diploma di maturita' magistrale), la
conoscenza linguistica, nonche' l'esperienza professionale posseduta;
Rilevato che il riconoscimento e' richiesto ai fini dell'esercizio
della professione corrispondente (art. 1, comma 2, citato decreto
legislativo n. 115) a quella cui l'interessato e' abilitato nel Paese
che ha rilasciato il titolo (art. 1, comma 1, citato decreto
legislativo n. 115);
Rilevato, altresi', che l'esercizio della professione in argomento
e' subordinato, sia nell'altro Paese che in Italia (art. 1, comma 3,
ed art. 2 citato decreto legislativo n. 115), al possesso di una
formazione comprendente un ciclo di studi post-secondari di durata
minima di tre anni;
Tenuto conto della valutazione espressa in sede di conferenza di
servizi nella seduta del 7 novembre 2007, indetta ai sensi dell'art.
12, comma 4, decreto legislativo n. 115/1992;
Accertato che:
sussistono i presupposti per il riconoscimento, atteso che il
titolo posseduto dall'interessato comprova una formazione
professionale che soddisfa le condizioni poste dal citato decreto
legislativo n. 115;
il riconoscimento, non deve essere subordinato a misure
compensative (art. 6 del citato decreto legislativo n. 115) in quanto
la formazione professionale attestata non verte su materie
sostanzialmente diverse da quelle contemplate nella formazione
professionale prescritta dalla legislazione vigente in Italia;
l'esperienza posseduta integra e completa la formazione
professionale;
Decreta:
1. Il titolo di formazione cosi' composto:
diploma di istruzione superiore: «Bachelor of Arts in Spanish
with Linguistics with Lower Second Class Honours» conseguito il
3 luglio 2006 presso la The University of Westminster (Inghilterra);
titolo di abilitazione all'insegnamento: certificato di
«Qualified Teacher Status» (n. 0631502), rilasciato dal General
Teaching Council for England il 1° giugno 2006, esente dallo
svolgimento del periodo obbligatorio di tirocinio, posseduto dal
cittadino italiano Cappadona Emanuele, nato a Paola (Cosenza) il
9 agosto 1966, ai sensi e per gli effetti di cui al decreto
legislativo 27 gennaio 1992, n. 115, e' titolo di abilitazione
all'esercizio della professione di docente nella scuola primaria.
2. Il presente decreto, per quanto dispone l'art. 12, comma 7, del
citato decreto legislativo n. 115, e' pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale.
Roma, 11 dicembre 2007
Il direttore generale: Dutto