IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Universita' degli studi di Trieste, approvato
con decreto del Presidente della Repubblica 31 ottobre 1961, n. 1836
e successive modificazioni ed integrazioni, ed in particolare la
parte riguardante la facolta' di scienze matematiche, fisiche e
naturali;
Visto l'art. 38, comma 2, dello statuto di autonomia
dell'Universita' degli studi di Trieste, emanato con decreto
rettorale n. 943, datato 30 settembre 1996, pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale n. 243 datata 16 ottobre 1996;
Considerato che nelle more dell'approvazione e dell'emanazione del
regolamento didattico di Ateneo le modifiche relative all'ordinamento
degli studi dei corsi di diploma universitario, dei corsi di laurea e
delle scuole di specializzazione vengono operate sul preesistente
statuto emanato ai sensi dell'art. 17 del testo unico ed approvato
con decreto del Presidente della Repubblica 31 ottobre 1961, n. 1836
e successive modificazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652 e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Visto l'art. 16 della legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto il decreto ministeriale 8 agosto 1996 (Gazzetta Ufficiale 7
novembre 1996, n. 261) relativo a modificazioni all'ordinamento
didattico universitario relativamente al corso di laurea in scienze
naturali;
Viste le proposte di modifica allo statuto formulate dalle
autorita' accademiche dell'Universita' degli studi di Trieste;
Visto il parere favorevole espresso dal Consiglio universitario
nazionale nell'adunanza del 19 giugno 1997;
Decreta:
Lo statuto dell'Universita' degli studi di Trieste, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, e' ulteriormente
modificato come appresso.
Articolo unico
L'art. n. 161 relativo al corso di laurea in scienze naturali, e'
soppresso e sostituito dai seguenti nuovi articoli con il conseguente
scorrimento della numerazione:
Art. 161 (Scopo ed accesso al corso di laurea). L'obiettivo del
corso di laurea e' quello di formare specialisti capaci di osservare
ed investigare le modifiche nell'ambiente nelle sue componenti
biotiche ed abiotiche e le loro interazioni. A questo fine il corso
di laurea realizza una sintesi equilibrata tra le materie dell'area
biologica e dell'area di scienze della terra; evidenziando ed
approfondendo le correlazioni tra organismi, a livello di individui,
popolazioni, specie e comunita', ed il substrato terrestre sul quale
i processi morfogenetici modellano le forme del paesaggio.
Il corso di laurea, inoltre, mira a sviluppare gradualmente
fondamenti scientifici e metodologici per una didattica diffusa, con
una sua specifica identita', per ogni ordine e grado di scuola pre -
universitaria.
L'accesso al corso di laurea e' regolato dalle vigenti disposizioni
di legge.
Art. 162 (Durata e articolazione dei corsi). - La durata degli
studi del corso di laurea in scienze naturali e' fissata in quattro
anni, articolati in un primo biennio dedicato esclusivamente alla
formazione di base ed in un secondo biennio dedicato in parte al
completamento della formazione di base ed in parte alla preparazione
dottrinale e metodologica in settori specifici delle scienze naturali
di cui al successivo art. 165.
Il consiglio di corso di laurea puo' articolare ciascuno dei
quattro anni di corso in due periodi didattici (semestri) della
durata di almeno tredici settimane ciascuno.
L'attivita' didattico - formativa comportera' un totale di almeno
1440 ore di preparazione di base e di almeno 480 ore di specifica
preparazione nelle materie di indirizzo; essa constera' di lezioni,
esercitazioni teoriche e numeriche, seminari corsi monografici,
dimostrazioni, attivita' guidate, visite tecniche, prove parziali di
accertamento, correzione e discussione di elaborati, ecc. Parte
dell'attivita' pratica nonche' la preparazione della tesi di laurea
potra' essere svolta anche presso laboratori e centri esterni sotto
la responsabilita' del docente del corso, previa stipula di apposite
convenzioni.
L'attivita' didattica formativa e' di norma organizzata sulla base
di annualita' costituite da corsi ufficiali di insegnamento
monodisciplinari od integrati.
Ogni corso monodisciplinare e' costituito da un'annualita' di
almeno ottanta ore o semiannualita' di quaranta ore. Il corso di
insegnamento integrato e' costituito da moduli didattici coordinati
di quaranta ore, per un massimo equivalente a tre moduli o 120 ore
impartiti da piu' insegnanti e comunque con un unico esame finale.
Della commissione di esame faranno parte tutti gli insegnanti del
corso integrato.
I contenuti didattico - formativi del corso di laurea sono
articolati in aree; gli obiettivi sono indicati nel successivo art.
165.
Durante il primo biennio del corso di laurea lo studente dovra'
dimostrare la conoscenza pratica e la comprensione di almeno una
lingua straniera di rilevanza scientifica, di norma l'inglese. Le
modalita' di accertamento saranno definite dal consiglio di corso di
laurea.
Lo studente, durante il biennio di base, dovra' frequentare due
corsi introduttivi integrati, di cui uno di scienze della vita ed uno
di scienze della terra, di cui al successivo art. 165, per non meno
di complessive ottanta ore.
Per l'accertamento finale di profitto, il consiglio della struttura
didattica, potra' accorpare due corsi dello stesso settore
scientifico - disciplinare o della stessa area didattica in un unico
esame. Comunque, nello stabilire le prove di valutazione della
preparazione degli studenti, si fara' ricorso al criterio di
continuita' di globalita' e di accorpamento in modo da limitare il
numero degli esami convenzionali ad un massimo di 23, di cui 17
relativi agli insegnamenti di base e sei relativi agli insegnamenti
di indirizzo.
Lo studente dovra' superare, inoltre, l'esame di laurea che
consistera' nella discussione della tesi, di norma a carattere
sperimentale, o che, comunque apporti un contributo originale, la cui
preparazione comporta la frequenza di un anno presso un laboratorio
sotto la guida del relatore designato dal corso di laurea.
Superato l'esame di laurea lo studente consegue il titolo di
dottore in scienze naturali, indipendentemente dall'indirizzo
seguito, del quale verra' fatta menzione soltanto nella carriera
scolastica.
Art. 163 (Regolamento d'ateneo). - La facolta' nel recepire nel
regolamento di ateneo e nel regolamento didattico l'ordinamento
didattico nazionale indichera' per ciascuna area gli insegnamenti
attingendoli dai settori scientifico - disciplinari indicati
nell'art. 165.
Art. 164 (Manifesto degli studi). - All'atto della predisposizione
del manifesto annuale degli studi, il consiglio di corso di laurea in
scienze naturali determinera' con apposito regolamento quanto
espressamente previsto dal comma 2 dell'art. 11 della legge n. 341 /
1990.
In particolare il consiglio di facolta', su proposta del consiglio
della struttura competente: a) definisce il piano di studi ufficiale
del corso di laurea, comprendente le denominazioni degli insegnamenti
da attivare; b) stabilisce i corsi ufficiali di insegnamento
(monodisciplinari od integrati) che costituiscono le singole
annualita'. Le denominazioni di tali corsi dovrannoessere scelte
all'interno dei settori scientificodisciplinari con l'aggiunta delle
qualificazioni atte ad identificare il livello e il contenuto degli
insegnamenti; c) sceglie le discipline rispettando le indicazioni di
cui al successivo art. 165; d) ripartisce il monte ore di ciascuna
area tra le annualita' che vi afferiscono precisando per ogni corso
la frazione destinata alle attivita' teoricopratiche: e) fissa la
frazione temporale delle discipline afferenti ad una medesima
annualita' integrata; f) indica le annualita' di cui lo studente
dovra' aver ottenuto l'attestazione di frequenza e quali e quanti
esami dovra' aver superato al fine di ottenere l'iscrizione all'anno
di corso successivo e precisa, inoltre, le eventuali propedeuticita';
g) indica gli indirizzi del biennio e gli eventuali orientamenti
attivati, con i corsi caratterizzanti e quelli consigliati; h) fissa
le modalita' di organizzazione dei corsi introduttivi integrati e le
attivita' teorico - pratiche da svolgersi nel loro ambito; i) indica
le annualita' e / o i moduli comuni ai diplomi di laurea affini.
Art. 165 (Articolazione del corso di laurea).
1. Corsi introduttivi integrati.
I corsi introduttivi integrati, la cui frequenza e' obbligatoria,
hanno il fine di far percepire, fin dall'inizio, allo studente gli
elementi di integrazione che devono essere specifici e
caratterizzanti della formazione del naturalista. Essi, inoltre,
mirano a colmare le eventuali lacune conoscitive di base e, quindi, a
favorire un piu' immediato inserimento dello studente nell'iter di
studi. I corsi sono attuati con il concorso di piu' docenti delle
discipline interessate e non danno luogo a titolarita'.
Il consiglio di corso di laurea, nell'organizzare i corsi
integrati, indichera', anno per anno, un coordinatore per ciascuno di
essi, scelto tra i docenti impegnati nei cicli di lezione, e
stabilira' le modalita' di frequenza e dell'accertamento finale di
apprendimento.
1) Corso introduttivo integrato di scienze della vita:
a) gli organismi: organizzazione molecolare, cellulare e
strutturale;
b) organi: funzioni generali;
c) riproduzione, sviluppo e differenziamento;
d) variabilita' ed ereditarieta';
e) specie, tassonomia, evoluzione;
f) comportamento e rapporti tra organismi ed ambiente.
Detto corso sara' svolto dai docenti del corso di laurea afferenti
a settori scientifico - disciplinari dell'area E.
2) Corso introduttivo integrato di scienze della terra:
a) carte geografiche e topografiche;
b) ambiente fisico e sua evoluzione;
c) minerali e rocce e loro origine;
d) fossili e loro significato;
e) storia geologica;
f) dinamica della terra.
Detto corso sara' svolto dai docenti del corso di laurea afferenti
a settori scientifico - disciplinari dell'area D.
2. Formazione di base.
Sono obbligatorie le seguenti annualita' nelle rispettive aree
disciplinari:
Area matematica: una annualita':
settori: A01B Algebra, A01C Geometria, A01D Matematiche
complementari, A02A Analisi matematica, A02B Probabilita' e
statistica matematica, A03X Fisica matematica, A04A Analisi numerica,
S01B Statistica per la ricerca sperimentale.
Area fisica: una annualita':
settore: B01B Fisica.
Area chimica: due annualita':
settori: C03X Chimica generale ed inorganica, C05X Chimica
organica.
Area di scienze della vita: nove annualita':
settori: E01A Botanica, E01B Botanica sistematica, E02A Zoologia,
E02B Anatomia comparata e citologia, E03A Ecologia, E03B
Antropologia, E04A Fisiologia generale, E11X Genetica.
Area di scienze della terra: quattro annualita':
settori: D01A Paleontologia e paleoecologia, D01B Geologia
stratigrafica e sedimentologica, D01C Geologia strutturale, D02A
Geografia fisica e geomorfologia, D03A Mineralogia, D03B Petrologia e
petrografia.
3. Formazione di indirizzo.
La facolta' su proposta del consiglio di corso di studi determina
nello statuto o nel regolamento didattico uno o piu' indirizzi
tenendo conto della effettiva disponibilita' di docenti in rapporto
agli insegnamenti da impartire, nonche' delle attrezzature e del
numero di studenti iscritti al corso di laurea.
La formazione di indirizzo consta di sei annualita' di cui due,
caratterizzanti l'indirizzo, prelevate da due differenti settori
scientifico - disciplinari e quattro, a scelta dello studente,
prelevati da un elenco predisposto dalle strutture didattiche.
L'accesso al secondo biennio e' condizionato al superamento delle
condizioni e propedeuticita' fissate nel manifesto degli studi. Gli
studenti sono tenuti a scegliere all'atto dell'iscrizione al terzo
anno uno degli indirizzi attivati nel corso di laurea.
Gli indirizzi saranno finalizzati sia all'approfondimento di
conoscenze specifiche, delle aree di fisica, chimica, scienze della
terra e di scienze della vita utili per le finalita' degli indirizzi
sia allo studio delle metodologie necessarie per l'analisi, il
controllo e la evoluzione dei processi tematici di indirizzo.
Vengono inseriti a statuto i seguenti indirizzi:
a) Generale e didattico.
Le discipline caratterizzanti sono scelte:
n. 1 nel settore E01E Fisiologia vegetale;
n. 1 nel settore D02A Geografia fisica e geomorfologia.
b) Conservazione della natura e delle sue risorse.
Le discipline caratterizzanti sono scelte:
n. 1 nel settore E03A Ecologia;
n. 1 nel settore D02A Geografia fisica e geomorfologia.
c) Paleobiologico.
Le discipline caratterizzanti sono scelte:
n. 1 nel settore D01B Geologia stratigrafica e sedimentologia;
n. 1 nei settori D01A Paleontologia e paleoecologia o E01B Botanica
sistematica.
Nella prima applicazione del presente statuto, vengono attivati i
seguenti indirizzi:
a) generale e didattico;
b) conservazione della natura e delle sue risorse.
Qualora se ne ravvisasse l'opportunita' gli indirizzi suddetti
potranno essere modificati o soppressi e potranno essere
eventualmente attivati altri indirizzi, con delibera del consiglio di
facolta'.
Gli insegnamenti opzionali a completamento delle annualita' di
indirizzo saranno scelti dalla facolta', in coerenza con il contenuto
formativo di ciascun indirizzo, nelle aree A, B, C, D, E, G e K con
il vincolo che almeno uno appartenga all'area D ed almeno uno
all'area E.
Il presente decreto sara' pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Trieste, 6 ottobre 1997
Il rettore