Modificazioni allo statuto dell'Universita'.(GU n.273 del 22-11-1997 - Suppl. Ordinario n. 234)
IL RETTORE - visto lo statuto dell'Universita' degli studi di Milano, emanato con decreto rettorale 28 maggio 1996, pubblicato sul supplemento ordinario alla gazzetta ufficiale n. 136 del 12 giugno 1996, e in particolare l'art. 56 che dispone che, in attesa dell'emanazione del regolamento didattico d'ateneo ai sensi dell'art. 11 della legge 19 novembre 1990, n. 341, rimangono in vigore le disposizioni sugli ordinamenti didattici contenute nello statuto dell'Universita' approvato con regio decreto 4 novembre 1926, n. 2280, con le successive modificazioni; - visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore, approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592, e successivi aggiornamenti; - visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive modificazioni e integrazioni; - visto il D.P.R. 11 luglio 1980, n. 382; - vista la legge 9 maggio 1989, n. 168; - vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, ed in particolare l'art. 9; - visto il decreto del Ministro dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica 24 luglio 1996 emanato di concerto con il Ministro della Sanita', con il quale e' stata definita la tab. XVIII-ter relativa agli ordinamenti didattici dei corsi di diploma universitario dell'area sanitaria, concernenti le nuove figure professionali approvate dal Ministro della Sanita'; - viste le delibere con le quali le autorita' accademiche dell'Universita' degli Studi di Milano hanno recepito le norme generali sui diplomi universitari di area sanitaria dettate dalla citata tab. XVIII-ter e hanno proposto il riordino, in adeguamento alla stessa tabella, dei diplomi universitari in tecnico di laboratorio biomedico, ortottista ed assistente in oftalmologia, scienze infermieristiche, terapisti della riabilitazione, tecnico di audiometria e audioprotesi e di logopedia; - considerato che con la stessa delibera e' stata altresi' proposta la trasformazione della scuola diretta a fini speciali di neurofisiopatologia nel corrispondente diploma universitario di tecnico di neurofisiopatologia, nonche' la trasformazione della scuola autonoma di ostetricia, annessa alla clinica ostetrica e ginecologica I, nel diploma universitario per ostetrica/o.; - preso atto del parere favorevole espresso dal Consiglio Universitario Nazionale nell'adunanza del 15 maggio 1996 DECRETA lo statuto dell'Universita' degli studi di Milano, approvato con regio decreto 4 novembre 1926, n. 2280, con le successive modificazioni, e' ulteriormente modificato come di seguito specificato. ART. 1 Al titolo XIV, dedicato ai diplomi universitari, l'articolo 210 riguardante i diplomi della facolta' di medicina e chirurgia, e' cosi' riformulato: Art. 210 - La facolta' di medicina e chirurgia conferisce i seguenti diplomi universitari: riabilitazione psichiatrica e psicosociale fisioterapista infermiere logopedista ortottista - assistente in oftalmologia ostetrica/o tecnico audiometrista tecnico audioprotesista tecnico sanitario di laboratorio biomedico tecnico di neurofisiopatologia. ART. 2 Sempre nel medesimo titolo XIV, sono soppressi i seguenti articoli: * da 211 a 213, relativi al diploma universitario di tecnico di laboratorio biomedico; * da 214 a 231, relativi al diploma universitario di ortottista ed assistente in oftalmologia; * da 232 a 234, relativi al diploma univesitario in scienze infermieristiche; * da 235 a 237, relativi al diploma universitario per terapisti della riabilitazione; * da 238 a 240, relativi al diploma universitario per tecnico di audiometria ed audioprotesi; * da 241 a 243, relativi al diploma universitario di logopedia. ART. 3 Dopo l'art. 249, relativo al diploma universitario in riabilitazione psichiatrica e psicosociale, che per effetto della modifica disposta dall'articolo 2 del presente decreto diventa art. 213, sono inseriti, con il conseguente scorrimento della numerazione degli articoli successivi, i seguenti nuovi articoli riguardanti le norme comuni ai diplomi universitari, nonche' gli ordinamenti specifici dei diplomi in fisioterapista, infermiere, logopedista, ortottista-assistente in oftalmologia, ostetrica/o, tecnico audiometrista, tecnico audioprotesista, tecnico sanitario di laboratorio biomedico, tecnico di neurofisiopatologia. NORME COMUNI Art. 214 - Nella facolta' di medicina e chirurgia sono istituiti i seguenti corsi di diploma universitario, che rilasciano i corrispondenti titoli di studio: - fisioterapista - infermiere - logopedista - ortottista - assistente in oftalmologia - ostetrica/o - tecnico audiometrista - tecnico audioprotesista - tecnico sanitario di laboratorio biomedico - tecnico di neurofisiopatologia. La formazione deve garantire, oltre ad una adeguata preparazione teorica, un congruo addestramento professionale tecnico-pratico, nella misura eventualmente stabilita dalla normativa dell'Unione Europea. I corsi hanno durata triennale, e si concludono con un esame finale (esame di stato con valore abilitante) e con il rilascio del relativo titolo professionale. Durante il corso lo studente deve conseguire gli obiettivi didattici teorici, pratici e di tirocinio stabiliti nei singoli ordinamenti; deve altresi' acquisire la capacita' di aggiornarsi, di valutare i propri comportamenti e di svolgere attivita' di ricerca. I corsi sono attivati, in conformita' ai protocolli d'intesa stipulati tra le Universita' e le regioni, e si svolgono in sede ospedaliera - Policlinici universitari, IRCCS, Ospedali - e presso le altre strutture del Servizio Sanitario Nazionale, nonche' presso istituzioni private accreditate. Le strutture sede di formazione debbono avere i requisiti minimi stabiliti per ciascun corso di diploma universitario ai fini dell'accreditamento della struttura medesima. In base alla normativa dell'Unione Europea e con l'osservanza delle relative specifiche norme, nonche' della normativa nazionale, possono essere istituiti corsi di ulteriore formazione riservati ai possessori del diploma universitario e finalizzati alla ulteriore qualificazione degli stessi possessori del diploma per quanto riguarda le funzioni specialistiche e di coordinamento delle funzioni di base ed in particolare: a. Corsi rivolti alla formazione complementare, su tipologie stabilite con Decreti del Ministro della Sanita', emanati secondo le norme vigenti ed attivabili presso le strutture accreditate; b. Corsi di perfezionamento ai sensi del decreto del Presidente della Repubblica 10.3.1982, n. 162, con oneri per il S.S.N. esclusivamente in presenza di convenzioni con le Regioni, secondo modalita' concordate tra le parti. Nel corso di diploma sono riconoscibili crediti per frequenza di studi di livello universitario, sostenuti in Italia o all'estero, relativamente a corsi con contenuti teorici e pratici ritenuti equivalenti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19 novembre 1990, n. 341. La delibera di riconoscimento dei crediti e' adottata dal Consiglio del corso di diploma. L'applicazione della norma non implica, ai sensi delle direttive dell'Unione Europea, abbreviazioni di corso, ne' esime dal conseguire il monte-ore complessivo per l'accesso all'esame finale. Sulla base delle indicazioni contenute nei piani regionali della formazione e tenuto conto delle esigenze sanitarie nazionali, il numero effettivo degli iscritti a ciascun corso di diploma e' determinato con Decreto del Ministero della Sanita' di concerto con il Ministero dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica. Il decreto deve essere emanato entro il 30 aprile di ciascun anno. Il numero effettivo degli ammessi ogni anno non puo' essere superiore al numero massimo stabilito in sede di accreditamento. Sono ammissibili alle prove per ottenere l'iscrizione al primo anno i diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado di durata quinquennale. Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti disponibili, l'accesso al primo anno del corso di diploma, nel limite dei posti determinati, e' subordinato al superamento di un esame mediante prova scritta con domande a risposta multipla per il 70% dei punti disponibili ed alla valutazione del voto del diploma di scuola secondaria superiore in misura pari al 30% del restante punteggio complessivo. Il consiglio del corso di diploma approva, con almeno sei mesi di anticipo rispetto alla data della prova, gli argomenti sui quali verra' effettuata la prova scritta, concernente comunque settori di cultura generale e di scienze biomediche e naturalistiche. L'ammissione al corso avviene previo accertamento medico di idoneita' psico-fisica per lo svolgimento delle funzioni specifiche del singolo profilo professionale. I docenti universitari, a cio' destinati dal consiglio di facolta' sono titolari di insegnamento nel corso di diploma universitario. I docenti non universitari del S.S.N. sono nominati annualmente dal Rettore, senza oneri per l'universita', su proposta del consiglio del corso di diploma e delibera del consiglio di facolta' e nulla osta del direttore generale della struttura di appartenenza. All'avvio dei corsi i docenti ospedalieri sono proposti dal legale rappresentante dell'azienda. La titolarita' dei corsi d'insegnamento previsti dall'ordinamento didattico universitario e' affidata di norma a personale del ruolo sanitario dipendente dalle strutture presso le quali si svolge la formazione stessa, in possesso dei requisiti previsti, in base alla tabella di equiparazione tra settori scientifico-disciplinari, di cui alla legge 341/1990, e discipline ospedaliere stabilite con Decreto interministeriale del Ministro dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica e del Ministro della Sanita'. Sono organi del corso di diploma: a) il consiglio del corso di diploma, costituito da tutti i docenti del corso; b) il presidente del corso, responsabile del medesimo; egli e' eletto ogni tre anni tra i professori di ruolo di I fascia dai membri del consiglio del corso di diploma; c) il coordinatore degli insegnamenti tecnico-pratici e di tirocinio, nominato dal consiglio del corso di diploma universitario tra coloro che sono in servizio presso la struttura sede del corso, sulla base del curriculum che tiene conto del livello formativo nell'ambito dello specifico profilo professionale, cui corrisponde il corso. Il coordinatore degli insegnamenti tecnico-pratici dura in carica per tre anni, e' responsabile degli insegnamenti tecnico-pratici e del loro coordinamento con gli insegnamenti teorico-scientifici, organizza le attivita' complementari, assegna i tutori e ne supervede l'attivita', garantisce l'accesso degli studenti alle strutture qualificate come sede di insegnamenti tecnico-pratici. Il consiglio del corso di diploma individua un coordinatore didattico per ciascun anno di corso ed individua altresi' forme di tutorato per la formazione tecnico-pratica. Il coordinamento organizzativo nelle sedi non universitarie e' demandato ad una commissione mista composta da due docenti universitari, due ospedalieri ed un medico dirigente di II livello con funzioni di coordinatore, delegato dal direttore generale ed un rappresentante dei collegi o associazioni del profilo professionale di riferimento. E' istituito un Osservatorio Nazionale Permanente (ONP) per la valutazione della qualita' dell'insegnamento e la rispondenza dell'attivita' dei corsi di diploma agli obiettivi didattici generali di ciascuno di essi, nonche' per la verifica almeno ogni triennio, attraverso richieste documentali ed anche attraverso analisi in loco, della qualita' dei corsi nelle sedi. L'Osservatorio e' costituito presso il Ministero dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica, con decreto del Ministro dell'Universita' della Ricerca Scientifica e Tecnologica di concerto con il Ministro della Sanita'. L'Osservatorio e' costituito da: - tre esperti o funzionari ciascuno per il Ministero Universita' e Ricerca Scientifica e Tecnologia e per il Ministero della Sanita'; - due rappresentanti delle Facolta' di Medicina e chirurgia, designati dalla Conferenza dei Presidi tra i responsabili delle strutture didattiche di diplomi universitari; - tre esperti rappresentanti delle Regioni, designati dalla Conferenza permanente dei Presidenti delle Regioni, tra i responsabili delle strutture di coordinamento organizzativo delle strutture didattiche. L'Osservatorio e' integrato per l'attivita' relativa a ciascun corso di diploma da un Presidente della relativa struttura didattica e da un rappresentante dello specifico ordine, collegio o associazione professionale. Il Ministro dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica procede alla costituzione ed alle integrazioni con propri decreti, acquisite le designazioni. L'Osservatorio puo' eventualmente coinvolgere studenti nell'attivita' di valutazione. In caso di verifica negativa, anche a seguito di sopralluogo in sede di funzionari ministeriali, sono dettate prescrizioni sulle strutture ed attrezzature o sull'attivita' didattica e di addestramento professionale alle quali il corso di diploma o sua sezione deve adeguarsi nei termini prescritti e comunque non oltre due anni, trascorsi i quali, senza che siano intervenuti i prescritti adeguamenti, il corso o la sezione sono soppressi. Art. 215 - Organizzazione didattica - verifiche di profitto - esame finale La frequenza alle lezioni, alle esercitazioni pratiche, ai tirocini e' obbligatoria e deve essere documentata con rilevazione delle presenze e valutazione di merito in itinere. E' altresi' obbligatorio assegnare gli studenti a tutori che ne coordinano la formazione tecnico-pratica. Per essere ammesso all'esame finale di diploma, che ha valore abilitante, lo studente deve avere regolarmente frequentato per il monte ore complessivo previsto ed aver frequentato i singoli corsi integrati per un monte ore non inferiore al 75% di quello previsto, superato tutti gli esami previsti ed effettuato, con positiva valutazione, i tirocini prescritti. Lo studente e' tenuto altresi' a frequentare un corso di inglese scientifico allo scopo di acquisire la capacita' di aggiornarsi nella letteratura scientifica. In caso d'interruzione della frequenza per piu' di due anni accademici, il consiglio del corso di diploma puo' prescrivere la ripetizione di parte del tirocinio gia' effettuato. Cio' e' obbligatorio ove l'interruzione sia superiore a 3 anni. Lo studente che non superi tutti gli esami e non ottenga positiva valutazione nei tirocini puo' ripetere l'anno per non piu' di una volta; egli e' iscritto fuori corso e viene collocato in sovrannumero. Il consiglio del corso di diploma puo' predisporre piani di studio alternativi, con diversa distribuzione dei corsi integrati nei semestri, nonche' approvare piani individuali proposti dallo studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del singolo corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per oltre il 20% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla sottrazione eventuale dai singoli corsi integrati puo' essere utilizzato per approfondimenti nell'area ove viene preparata la tesi di diploma. Le attivita' didattiche sono ordinate in aree, che definiscono gli obiettivi generali, culturali e professionalizzanti. Le aree comprendono i corsi integrati, che definiscono l'articolazione dell'insegnamento nei diversi semestri e corrispondono agli esami che debbono essere sostenuti; ai corsi integrati afferiscono i settori scientifico-disciplinari, che indicano le competenze scientifico- professionali, mentre le discipline concernono le titolarita' dei docenti dei singoli settori. Il peso relativo di ciascun area e' definito dal numero dei crediti, ciascuno dei quali corrisponde mediamente a 50 ore, con una parte teorica, che non puo' eccedere il 50% delle suddette ore. Nei corsi integrati previsti dall'ordinamento sono attivabili le discipline ricomprese nei settori scientifico-disciplinari afferenti al corso integrato (Tabella A di ciascun ordinamento). Le discipline attengono unicamente la titolarita' dei docenti e non danno comunque luogo a verifiche di profitto autonome. Esse sono attivate con atto programmatorio del consiglio del corso di diploma universitario e sono in tale evenienza inserite nel manifesto annuale degli studi, che e' anche forma di pubblicazione dei docenti. Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i corsi integrati compresi nell'ordinamento. Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre, nei periodi di sospensione delle lezioni. Sessioni di recupero sono previste, una nel mese di settembre (appello autunnale) ed una straordinaria (appello invernale). Nella sessione straordinaria non possono essere sostenuti piu' di due esami. La valutazione del tirocinio e' effettuata al termine di ciascun anno accademico. Le attivita' di tutorato sono disciplinate dal consiglio del corso di diploma. Il tutore e' responsabile delle attivita' a lui affidate; egli contribuisce alla valutazione di ciascun periodo di tirocinio, nonche' alla formulazione del giudizio finale. L'esame finale, con valore di esame di Stato abilitante alla professione, organizzato in 2 sessioni in periodi concordati su base nazionale, comprende: a) una prova scritta, svolta in forma anonima, anche con domande a risposta multipla; b) la presentazione di una dissertazione scritta (tesi), di natura teorico-applicativa-sperimentale, discussa davanti alla commissione d'esame di diploma; c) una prova pratica, che consiste nel dimostrare la capacita' di gestire una situazione proposta, sotto l'aspetto proprio della professione; la prova riguarda, secondo l'area, una situazione di tipo assistenziale, riabilitativo, tecnico-diagnostico oppure preventivo-socio-sanitario. La commissione per l'esame finale e' composta da non meno di sette e non piu' di unidici membri nominati dal Rettore su proposta del consiglio del corso di diploma, che indica almeno un membro in rappresentanza del collegio professionale, ove esistente. Le date delle sedute sono comunicate ai Ministeri dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e tecnologica e della Sanita', che inviano esperti come loro rappresentanti alle singole sessioni. Art. 216 - Norme generali relative agli ordinamenti tabellari Le Tabelle A e B, che definiscono gli standards nazionali per ogni singola tipologia di corso di diploma (sugli obiettivi formativi e relativi settori scientifico-disciplinari di pertinenza e sull'attivita' minima, pratica e di tirocinio, perche' lo studente possa essere ammesso all'esame finale) sono decretate ed aggiornate dal Ministro dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica, di concerto con il Ministro della Sanita', con le procedure di cui all'art. 9 della legge 341/1990. La tabella relativa ai requisiti minimi necessari per le strutture accreditabili e' decretata ed aggiornata con le procedure di cui all'art. 6, III comma, del D.L.vo 30.12.1992, n. 502. Art. 217 - Norme di passaggio A domanda degli interessati e previa valutazione del curriculum formativo, a coloro che abbiano conseguito un titolo finale non abilitante di diploma universitario con il precedente ordinamento, oppure di scuole dirette a fini speciali o ad essere equiparate, o di scuole universitarie o regionali, e' consentito integrare detto esame con la prova scritta e la prova pratica previste dal nuovo ordinamento; il superamento della prova ha la funzione di esame di Stato abilitante alla professione. La domanda va presentata al Rettore dell'Universita' presso cui si e' conseguito il titolo finale o, in mancanza di corso di diploma universitario riconosciuto ai sensi del presente ordinamento, presso altra Universita' nella quale si intende sostenere la prova. La valutazione del precedente curriculum e' effettuata sulla base di criteri stabiliti con specifici decreti con decreto interministeriale, emanato dal Ministro dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica di concerto con il Ministro della Sanita'. La commissione d'esame, costituita con le modalita' di cui all'art. 215, esprime una valutazione di idoneita' o non idoneita' allo svolgimento dell'attivita' professionale, rimanendo confermato il voto gia' conseguito. Qualora il curriculum formativo sia ritenuto insufficiente, gli interessati possono essere ammessi ad integrare preventivamente la formazione presso una struttura didattica accreditata. Sino a quando non si procedera' alla definizione dei criteri per l'accreditamento delle strutture e comunque non oltre l'anno accademico 1997/98 all'accreditamento provvisorio si provvede con decreto MURST-Sanita', su proposta delle Universita' e delle Regioni. DIPLOMA UNIVERSITARIO DI FISIOTERAPISTA Art. 218 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso Il corso di diploma universitario di fisioterapista ha la durata di tre anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il rilascio del diploma di "fisioterapista". In relazione alle possibilita' formative dirette e nelle strutture convenzionate, il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso e' determinato in 100. Il numero annuo effettivo degli iscritti al corso e' stabilito secondo le modalita' dettate dall'art. 214 delle norme generali. Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari in grado, nell'ambito degli atti di propria competenza, di svolgere in via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, gli interventi di prevenzione, cura e riabilitazione nelle aree della motricita', delle funzioni corticali superiori e di quelle viscerali conseguenti ad eventi patologici, a varia eziologia, congenita od acquisita, ai sensi del D.M. 14.9.1994 n. 741. Art. 219 - Ordinamento didattico Il corso di diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita' sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attivita' seminariali, esercitazioni, attivita' di tirocinio, attivita' tutoriale, attivita' di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento personale. E' possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore complessivo. L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive; quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori. Il consiglio della struttura didattica puo' aumentare l'attivita' didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attivita' seminariali. Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella Tabella A. Obiettivo didattico del corso e' quello di far conseguire allo studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e patologici e le basi di fisiopatologia necessarie per procedere al recupero funzionale nelle diverse situazioni cliniche suscettibili di recupero funzionale neuromotorio e delle funzioni viscerali; deve inoltre acquisire le attitudini ed i comportamenti per potere, secondo la diagnosi e le prescrizioni del medico, compiere le attivita' proprie della figura professionale. Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma universitario i seguenti: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F05X Microbiologia medica e clinica, F07A Medicina interna, F07B Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia, F07H Reumatologia, F11B Neurologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del lavoro, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica. Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e' rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale ed e' specificato nella Tabella B. ********* Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari. I Anno - I Semestre Area A: Propedeutica (crediti: 7.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici. A.1 Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica Settore: E05A Biochimica A.3 Corso integrato di Biologia, genetica e microbiologia Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica, F05X Microbiologia medica e clinica A.4 Corso integrato di Anatomia umana e istologia Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia A.5 Corso integrato di Fisiologia umana e metodologia generale della riabilitazione Settori E06A Fisiologia umana, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica A.6 Corso di Inglese scientifico Settore: L18C Linguistica inglese A.7 Attivita' di tirocinio pratico guidato da svolgersi in servizi universitari ed ospedalieri (700 ore nell'interno anno) I Anno - II Semestre Area B: Anatomo-fisiologia del sistema nervoso e riabilitazione generale (crediti: 7.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi dell'anatomia e del funzionamento del sistema nervoso, le nozioni di base di neurofisiologia, di elettronica, delle indagini neurofisiologiche; deve inoltre apprendere le nozioni di base di psicologia e pedagogia. B.1 Corso integrato di Anatomo-fisiologia speciale del sistema nervoso Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, B10X Biofisica medica B.2 Corso integrato di Cinesiologia e metodi di riabilitazione generale Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica B.3 Corso integrato di Psicologia e pedagogia Settori: M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica B.4 Corso integrato di Metodologia della riabilitazione Settore: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica B.5 Attivita' di tirocinio guidato da svolgersi in strutture ospedaliere ed extraospedaliere relativamente ai corsi integrati del semestre (700 ore nell'intero anno) II Anno - I Semestre Area C - Fisiopatologia generale, principi della riabilitazione e propedeutica alla riabilitazione motoria (crediti: 6.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi di fisiopatologia applicabili alle diverse situazioni cliniche, conoscere le basi dei principi farmacologici attivi sul sistema neuromuscolare; deve infine conoscere i principi e le metodologie di valutazione e recupero nelle principali affezioni suscettibili di riabilitazione. C.1 Corso integrato di Patologia generale e farmacologia Settori: E07X Farmacologia, F04A Patologia generale C.2 Corso integrato di Neurologia Settori: F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica C.3 Corso integrato di Patologia dell'apparato locomotore Settori: F07H Reumatologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B Medicina fisica e riabilitativa C.4 Corso integrato di Metodologia generale della riabilitazione motoria e fisioterapia strumentale Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica C.5 Attivita' di tirocinio praticoguidato da effettuarsi presso strutture sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere (1000 ore nell'intero anno) II Anno - II Semestre Area D - Medicina interna e specialita' mediche e disabilita' delle funzioni viscerali (crediti: 6.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere la fisiopatologia, applicabile alle situazioni cliniche, riguardo alle diverse affezioni di organi ed apparati che possano richiedere procedure riabilitative. D.1 Corso integrato di Metodologia generale e tecniche della riabilitazione neuromotoria Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica D.2 Corso integrato di Medicina generale e specialistica Settori: F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia D.3 Corso integrato di Geriatria Settori: F07A Medicina interna, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica D.4 Corso integrato di Psichiatria Settori: F11A Psichiatria, F19B Neuropsichiatria infantile D.5 Corso integrato di Neuropsicologia e neurolinguistica Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica. D.6 Attivita' di tirocinio pratico guidato da effettuarsi presso strutture ospedaliere ed extraospedaliere (1000 ore nell'intero anno) III Anno - I Semestre Area E - Metodi e tecniche della riabilitazione (crediti: 4.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere principi e modalita' di intervento integrato di riabilitazione e metodologie e tecniche di riabilitazione in eta' evolutiva. Deve sapere analizzare le proprie azioni anche sotto il profilo dell'organizzazione sanitaria e dell'economia sanitaria. E.1 Corso integrato di Metodologia e tecniche della riabilitazione motoria speciale (cinesiologia, cinesiterapia, terapia occupazionale, protesiologia ed ortesiologia, massoterapia speciale ed ergonomia) Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica E.2 Corso integrato di Metodologia e tecniche della riabilitazione in neuropsichiatria infantile Settori: F19B Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica E.3 Corso integrato di Medicina materno-fetale Settori: F19A Pediatria, F20X Ginecologia ed ostetricia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichatrica E.4 Corso integrato di Economia sanitaria Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica, P01B Politica economica E.5 Attivita' di tirocinio pratico guidato da effettuarsi presso strutture specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere di recupero e rieducazione funzionale; il tirocinio comporta una progressiva assunzione di responsabilita' professionale (1.300 ore nell'interno anno) III Anno - II Semestre Area F - Metodi e tecniche della riabilitazione speciale (crediti: 3.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi e le metodologie di riabilitazione neuropsicologica, di intervento riabilitativo nelle disabilita' viscerali, nonche' le nozioni fondamentali di medicina sociale, legislazione ed organizzazione sanitaria. F.1 Corso integrato di Metodologie e tecniche della riabilitazione neuropsicologica Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica F.2 Corso integrato di Riabilitazione delle disabilita' viscerali e delle disabilita' speciali Settori: F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia, F07H Reumatologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica F.3 Corso integrato di Igiene generale e speciale, medicina sociale e medicina del lavoro Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del lavoro, Q05A Sociologia generale F.4 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e bioetica applicata Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo F.5 Attivita' di tirocinio guidato pratico da effettuarsi presso strutture specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere, con progressiva assunzione di responsabilita' professionale (1.300 ore nell'intero anno). ********* Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver compiuto in via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, i seguenti interventi di prevenzione, cura e riabilitazione (D.M. 14.9.1994 n. 741): - definizione in 10 casi del programma di riabilitazione; - relazione scritta su almeno tre soggetti sani in eta' evolutiva; - relazione scritta su almeno tre soggetti sani in eta' adulta; - osservazione del trattamento riabilitativo di almeno n. 20 soggetti (o per almeno 150 ore) in eta' evolutiva e di almeno n. 20 soggetti (o per almeno 150 ore) in eta' adulta geriatrica; - trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e verifica), effettuato sotto la guida del fisioterapista di almeno n. 50 soggetti (o per almeno 250 ore) in eta' evolutiva e di almeno n. 100 soggetti (o per almeno 600 ore) in eta' adulta e geriatrica; - trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e verifica) effettuato autonomamente in almeno n. 40 soggetti (o per almeno 300 ore) in eta' evolutiva ed in 100 soggetti (o per almeno 1.000 ore) in eta' adulta e/o geriatrica; - relazione scritta ed esposizione di n. 8 casi clinici completi di valutazione e programmazione del piano di trattamento; - compilazione di n. 10 cartelle cliniche riabilitative; - effettuazione di n. 4 consegne scritte; - effettuazione di almeno 100 delle seguenti procedure terapeutiche: valutazione funzionale, chinesiologia e neurologia, test muscolari ed articolari, massoterapia muscolare e connettivale, linfodrenaggio manuale, terapia strumentale ed idroterapia, chinesiterapia, terapia manuale, rieducazione neuromotoria, neuropsicologica e psicomotoria, rieducazione respiratoria, rieducazione cardiologica, rieducazione viscerale, terapia occupazionale ed ergonomia; - frequenza, a rotazione e per almeno 1 mese ciascuno, delle seguenti strutture cliniche: chirurgia generale, chirurgie specialistiche, geriatria, medicina generale, medicina specialistica, medicina materno-infantile, neurologia, neuropsichiatria, ortopedia, recupero e rieducazione funzionale, reumatologia. Nel Regolamento didattico Ateneo verranno eventualmente specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni. DIPLOMA UNIVERSITARIO PER INFERMIERE Art. 220 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso 1.1 - Il corso di diploma universitario per infermiere ha la durata di tre anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il rilascio del titolo di "infermiere" (responsabile dell'assistenza generale infermieristica). In relazione alle possibilita' formative dirette e nelle strutture convenzionate, il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso e' determinato in 700. Il numero annuo effettivo degli iscritti al corso e' stabilito secondo le modalita' dettate dall'art. 214 delle norme generali. Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari con le conoscenze necessarie a svolgere la professione d'infermiere responsabile dell'assistenza generale, ai sensi del D.M. Sanita' 14.9.1994 n. 739. Art. 221 - Ordinamento didattico Il corso di diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita' sono articolate in lezioni teoriche, studio guidato correlato ad attivita' cliniche, attivita' seminariali, esercitazioni, attivita' di tirocinio, attivita' tutoriali, attivita' di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre comprende ore di insegnamento, di appronfondimento personale, di studio clinico guidato e di tirocinio. E' possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore complessivo. L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive; quella pratica e' di 3.000 ore, dedicate ad apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori. Il consiglio della struttura didattica puo' aumentare l'attivita' didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attivita' seminariali. Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella Tabella A. Obiettivo didattico del corso e' quello di far conseguire allo studente le basi per la conoscenza qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e patologici, le basi culturali di fisiopatologia necessarie per seguire gli atti medici, anche nelle loro applicazioni pratiche, nonche' le conoscenze teoriche del nursing; lo studente deve saper applicare, anche attraverso il tirocinio, le conoscenze relative alla propria pratica professionale secondo lo specifico profilo e saper partecipare alla identificazione dei bisogni di salute ed alla identificazione, pianificazione, erogazione e valutazione dell'assistenza infermieristica globalmente richiesta riguardo a singole persone ed alla collettivita', nella garanzia di una corretta applicazione delle prescrizioni diagnostico- terapeutiche; deve conoscere i principi bioetici generali, quelli deontologici, giuridici e medico-legali della professione; deve infine sapersi orientare per ulteriori approfondimenti specialistici. Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma universitario i seguenti: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, F01X Statistica medica, F02X Storia della medicina, F03X Genetica medica, F05X Microbiologia medica e clinica, F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica, F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F Nefrologia, F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A Chirurgia generale, F11B Neurologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore, F19A Pediatria generale e specialistica, F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche, M05X Discipline demoetnoantropologiche, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale. Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e' rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale ed e' specificato nella Tabella B. Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari I Anno - I semestre Area A - Propedeutica (crediti: 7.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere le cognizioni necessarie per la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, le conoscenze di base sulla ereditarieta' e sui fenomeni fisiologici, anche in correlazione con l'invidualita' psicologica e le realta' sociali ed ambientali; deve apprendere i principi culturali e professionali di base, che orientano il processo, la concettualita', l'agire infermieristico nei confronti della persona assistita e della collettivita'; lo studente deve infine iniziare ad applicare questi principi in strutture sanitarie assistenziali accreditate. A.1 - Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica A.2 - Corso integrato di Chimica medica e biochimica Settore: E05A Biochimica A.3 - Corso integrato di Biologia e genetica Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica A.4 - Corso integrato di Anatomia umana e istologia (crediti 1.4) Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia A.5 - Corso integrato di Infermieristica generale e teoria del nursing Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale A.6 - Corso di Inglese scientifico (crediti 0.7) Settore: L18C Linguistica inglese A.7 - Attivita' di tirocinio pratico guidato da effettuarsi in strutture assistenziali e in servizi di sanita' pubblica (700 ore nell'intero anno) I Anno - II Semestre Area B - Fisiopatologia (crediti: 7.0) Obiettivo: lo studente deve conoscere i principali meccanismi di funzionamento e regolazione di organi ed apparati; deve conoscere le principali malattie, su basi di eziopatogenetica, nonche' i fondamenti della fisiopatologia applicabili alle diverse situazioni cliniche, anche in relazione a parametri diagnostici; deve inoltre confrontare le conoscenze acquisite con la pratica del nursing, in particolare rivolgendosi ad identificare il livello di autonomia presentato dalla persona assistita, dei suoi bisogni manifesti, delle sue capacita', anche in relazione alle sue caratteristiche fisiche, psichiche e sociali. B.1 - Corso integrato di Fisiologia e scienza dell'alimentazione Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Scienza dell'alimentazione, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate B.2 - Corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica B.3 - Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale Settore: F04A Patologia generale B.4 - Corso integrato di Immunologia, immunoematologia e patologia diagnostica clinica Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica B.5 - Corso integrato di Metodologia infermieristica applicata Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche B.6 - Attivita' di tirocinio pratico guidato da effettuare in strutture assistenziali, rivolto all'apprendimento di attivita' infermieristiche di base (700 ore nell'intero anno). II Anno Area C - Medicina clinica (crediti: 11.0) Obiettivo: lo studente deve saper valutare le manifestazioni cliniche connesse al decorso delle principali malattie, al trattamento, alle abitudini di vita, alle reazioni alle malattie, all'ospedalizzazione, agli interventi assistenziali nelle varie eta' della vita e nelle piu' comuni situazioni cliniche, ivi comprese quelle materno- infantili; deve acquisire le capacita' di rispondere alle esigenze dei malati acquisendo le conoscenze necessarie a pianificare, fornire, valutare un'assistenza infermieristica globale per individui, famiglie, gruppi; deve approfondire le conoscenze relative alle problematiche etico-deontologiche nella cura e nell'assistenza alle persone; deve acquisire le conoscenze necessarie per utilizzare in modo appropriato le metodologie orientate all'informazione, all'istruzione, all'educazione sanitaria. Nel corso del tirocinio lo studente deve dimostrare di essere in grado di applicare, analizzare, sintetizzare le conoscenze relative alla pianificazione, erogazione, valutazione dell'assistenza infermieristica preventiva, curativa, palliativa, riabilitativa per malati affetti dalle diverse patologie, nonche' agli aspetti informativi, educativi, di sostegno in relazione ai percorsi diagnostico-terapeutici medico-chirurgici messi in atto. I Semestre C.1 - Corso integrato di Medicina clinica (medicina interna, chirurgia generale e principi di farmacologia generale ed applicata) Settori: E07X Farmacologia, F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale C.2 - Corso integrato di Igiene, epidemiologia e statistica medica Settori: F01X Statistica medica, F22A Igiene generale ed applicata, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche C.3 - Corso integrato di Infermieristica clinica I (applicata alla medicina interna ed alla chirurgia generale) Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche C.4 - Corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia, psicologia generale e pedagogia) Settori: M05X Discipline demoetnoantropologiche, M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica C.5 - Attivita' di tirocinio professionale guidato in strutture assistenziali ospedaliere o territoriali (1000 ore nell'intero anno). II Semestre C.6 - Corso integrato di Medicina materno-infantile, compresa la puericultura Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F20X Ginecologia ed ostetricia, F23B Scienze infermieristiche pediatriche, F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche C.7 - Corso integrato di Tecniche infermieristiche applicate alla medicina clinica specialistica (crediti 2.3) Settori: F04C Oncologia medica, F07B Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F Nefrologia, F07G Malattie del sangue, F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A Chirurgia generale, F08D Chirurgia toracica, F10X Urologia, F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F13B Malattie odontostomatologiche, F14X Malattie apparato visivo, F17X Malattie cutanee e veneree, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche C.8 - Corso integrato di Elementi di chirurgia e di tecniche infermieristiche applicate alla chirurgia Settori: F08A Chirurgia generale, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche C.9 - Corso integrato di Infermieristica clinica II (in relazione ai c.i. C.7-9) Settore F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche C.10 - Attivita' di tirocinio professionale guidato in strutture assistenziali ospedaliere o territoriali (1000 ore nell'intero anno). III anno - I Semestre Area D - Organizzativa e d'infermieristica applicata (crediti: 4.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle dinamiche relazionali nei diversi ambiti comunitari, deve conoscere i principi d'igiene generale, personale, dell'alimentazione, degli ambienti; deve conoscere principi e norme relativi all'igiene ospedaliera, alla prevenzione ed al controllo delle infezioni ospedaliere e comunitarie. D.1 - Corso integrato di Psicologia, sociologia ed igiene mentale (credito 0.6) Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale D.2 - Corso integrato di Economia sanitaria (crediti 0.8) Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche, P01B Economia sanitaria D.3 - Corso integrato di Medicina clinica e delle disabilita' (geriatria, ortopedia, medicina fisica e riabilitativa - crediti 1.0) Settori: F07A Medicina interna, F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B Medicina fisica e riabilitativa D.4 - Corso integrato di Psichiatria ed igiene mentale Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica D.5 - Corso integrato di Infermieristica clinica III (relativo al c.i. D.3) Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche D.6 - Attivita' tutoriali e di tirocinio guidato da effettuare in strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1.300 ore nell'intero anno). III Anno - II Semestre Area E - Medicina clinica d'emergenza ed infermieristica comportamentale (crediti: 3.0) Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche e principi comportamentali relativi alle attivita' infermieristiche, comprese quelle proprie delle situazioni d'urgenza, per le quali deve essere in grado di applicare, analizzare e sintetizzare le conoscenze relative alla pianificazione, erogazione e valutazione dell'assistenza infermieristica per malati dell'area critica secondo percorsi diagnostico-terapeutici medico-chirurgici prestabiliti; deve conoscere i principi etici che costituiscono le basi del consenso informato e delle valutazioni di pertinenza dei Comitati di bioetica; lo studente deve inoltre essere in grado di valutare l'andamento del servizio infermieristico con particolare riferimento ai diversi ambiti sociali ed ai principi generali che egli ha appreso riguardo al costo dell'assistenza, nonche' ai principi di medicina legale, deontologia generale e professionale e diritto sanitario. E.1 - Corso integrato di Medicina e chirurgia d'urgenza e terapia intensiva Settori: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F21X Anestesiologia E.2 - Corso integrato di Scienze umane, storia e filosofia della medicina Settori: F02X Storia della medicina, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche E.3 - Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e bioetica applicata Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo E.4 - Corso integrato di Infermieristica clinica IV (relativo al c.i. E.1 ed alla deontologia professionale) Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche E.5 - Attivita' tutoriali e di tirocinio professionale da effettuare in strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1.300 ore nell'intero anno). ********* Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio Il tirocinio professionale ha lo scopo di far conseguire capacita' professionali rivolte alla individuazione, pianificazione, erogazione e valutazione dell'assistenza infermieristica globale richiesta dagli obiettivi formativi, sulla base delle conoscenze e capacita' acquisite. La responsabilita' della pianificazione e del coordinamento del tirocinio professionale e' affidata a docenti di area infermieristica. Lo studente svolge il tirocinio sotto la guida di infermieri qualificati. Lo studente alla fine del I anno di corso deve: a. aver svolto 700 ore di tirocinio nei seguenti settori: a1. reparti di medicina e chirurgia generale ore 300 a2. servizi di Sanita' pubblica (preventivi, distrettuali, di tutela materno-infantile, per anziani, di salute mentale) ore 160 a3. 240 ore utilizzabili dallo studente per percorsi opzionali di tirocinio rivolto ad approfondire aspetti assistenziali specifici; b. essere in grado di: b1. saper identificare bisogni fisici, psicologici e sociali della persona nelle diverse eta' della vita integrando le conoscenze teoriche con quelle pratiche b2. saper agire in modo coerente con la concettualita' infermieristica e con i principi della professione nelle situazioni assistenziali previste dal progetto formativo ed in relazione alle responsabilita' richieste dal suo livello formativo b3. dimostrare capacita' di stabilire e mantenere relazioni efficaci con la persona assistita, con la sua famiglia e/o con le persone che si interessano di quella persona b4. dimostrare di possedere i fondamenti delle capacita' organizzative, tecniche ed investigative nel pianificare ed applicare gli interventi assistenziali di base alla persona e/o a gruppi b5. riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e quelle dei membri dell'equipe assistenziale, stabilendo relazioni, partecipando alle attivita' ed approntando contributi costruttivi b6. comprendere le finalita' dei servizi sanitari territoriali e saper valutare la risposta di tali servizi ai principali bisogni del cittadino. Lo studente, alla fine del II anno di corso, deve: a. aver effettuato 1000 ore di tirocinio nei seguenti settori: a1. assistenza infermieristica di base in medicina generale e specialistica, e chirurgia generale e specialistica con riguardo anche a metodologia e problemi inerenti particolari aspetti clinici e la medicina tecnologica (cardiovascolare, nutrizione clinica, monitoraggio del paziente clinico, ecc.) (ore 500) a2. assistenza infermieristica specialistica in ostetricia e ginecologia, neonatalogia e pediatria (ore 200) a3. 300 ore in aree opzionali, anche su indicazione dello studente, tra assistenza infermieristica di comunita', servizi di assistenza domiciliare, servizi ambulatoriali, distrettuali e semiresidenziali di tutela della salute, prevenzione, diagnosi, terapia, riabilitazione di condizioni morbose, inabilita', disagio. b. essere in grado di: b1. identificare le necessita' di aiuto fisiche, psicologiche e sociali delle persone nelle varie eta' della vita, nei vari ambiti sociali e rispondere ad esse nel contesto di un'azione multiprofessionale b2. fornire prestazioni tecniche corrette ed efficaci in applicazione e nel rispetto dei principi scientifici fondamentali della professione ed adattare tale prestazioni alla persona assistita, in relazione alle diverse patologie, differenti settori operativi e nelle diverse eta'; promuovere efficaci rapporti educativi finalizzati alla prevenzione della malattia, al mantenimento ed al recupero di un soddisfacente stato di salute. Lo studente alla fine del III anno di corso, deve: a. aver effettuato almeno 900 ore di tirocinio nei seguenti settori: - servizi di medicina generale e specialistica, compresa la geriatria - servizi di chirurgia specialistica - psichiatria - area critica - assistenza domiciliare - servizi di tutela della salute dei luoghi di lavoro - servizi ambulatoriali, distrettuali e semiresidenziali. b. aver effettuato altre 400 ore in settori scelti dallo studente c. essere in grado di: c1. identificare i problemi e i bisogni individuali che richiedono assistenza infermieristica in settori altamente specialistici c2. pianificare e fornire l'assistenza per risolvere i problemi e soddisfare i bisogni c3. pianificare, fornire, valutare l'assistenza infermieristica rivolta a persone sane e malate, sia in ospedale che nella comunita', promuovendo stili di vita positivi per la salute e incoraggiando la partecipazione, l'autofiducia, l'autodeterminazione, l'autoassistenza dell'individuo e della collettivita' in ogni campo correlato con la salute c4. contribuire ad organizzare l'assistenza infermieristica globale attraverso un utilizzo appropriato delle risorse a disposizione, assicurando un progressivo miglioramento della qualita' assistenziale c5. analizzare i risultati di ricerche svolte individuandone le possibilita' applicative; ricercare e sistematizzare dati nelle realta' operative c6. valutare la qualita' dell'assistenza infermieristica attraverso l'utilizzo di strumenti e metodologie di VRQ c7. collaborare alla realizzazione di interventi finalizzati alla prevenzione ed educazione alla salute nei luoghi di lavoro c.8 interagire e collaborare attivamente con equipe intra e interprofessionali al fine di programmare e gestire interventi infermieristici multidimensionali c9. dimostrare capacita' didattiche orientate all'informazione, istruzione ed educazione degli utenti, dei loro famigliari, della collettivita', del personale collaborante c10. dimostrare di aver compreso e di essere in grado di applicare, analizzare, sintetizzare le conoscenze relative a: - valutazione della organizzazione, pianificazione e della attivita' infermieristica - valutazione delle azioni in termini deontologici ed in relazione ai criteri bioetici. Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni. DIPLOMA UNIVERSITARIO DI LOGOPEDISTA Art. 222 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso Il corso di diploma universitario di logopedista ha la durata di tre anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il rilascio del diploma universitario di "logopedista". In relazione alle possibilita' formative dirette e nelle strutture convenzionate, il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso e' determinato in 20. Il numero annuo effettivo degli iscritti al corso e' stabilito secondo le modalita' dettate dall'art. 214 delle norme generali. Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori con le conoscenze e competenze necessarie a svolgere la propria attivita' nella prevenzione e nel trattamento riabilitativo del linguaggio e della comunicazione in eta' evolutiva, adulta e geriatrica, ai sensi del D.M. 14.09.1994 n. 742. Art. 223 - Ordinamento didattico Il corso di diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri), le attivita' sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attivita' seminariali, esercitazioni, attivita' di tirocinio, attivita' tutoriale, attivita' di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. E' possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore complessivo. L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive; quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori. Il consiglio della struttura didattica puo' aumentare l'attivita' didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attivita' seminariali. Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella Tabella A. Obiettivo didattico del corso e' quello di far conseguire allo studente: a) le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici fondamentali e di quelli fisiopatologici del linguaggio e della comunicazione; b) le basi teoriche e le conoscenze pratiche finalizzate alla prevenzione ed al trattamento riabilitativo dei disturbi del linguaggio e della comunicazione d'origine centrale o periferica, organica o funzionale nell'eta' evolutiva, adulta e geriatrica. Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma universitario i seguenti: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F11A Psichiatria, F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, L09A Glottologia e linguistica, M07E Filosofia del linguaggio, M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M10B Psicologia e psicologia fisiologica, M11E Psicologia clinica, Q05B Sociologia dei processi culturali e comunicativi. Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e' rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale ed e' specificato nella Tabella B. ********* Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari I Anno - I Semestre Area A - Propedeutica (crediti: 7.0) Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze di base per comprendere i principi di funzionamento dei vari organi, la qualita' e la valutazione quantitativa dei fenomeni biologici, i principi generali di linguistica (fonetica, fonologia, morfo-sintassi, semantica e pragmatica). A.1 - Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica A.2 - Corso integrato di Chimica medica e biochimica Settore: E05A Biochimica A.3 - Corso integrato di Anatomia ed istologia Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia A.4 - Corso integrato di Biologia e genetica Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica A.5 - Corso integrato di Linguistica I Settori: L09A Glottologia e linguistica, M11E Psicologia clinica, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, M07E Filosofia del linguaggio A.6 - Inglese scientifico Settore: L18C Linguistica inglese A.7 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso strutture universitarie, servizi ospedalieri ed extra ospedalieri (700 ore nell'intero anno) I Anno - II Semestre Area B - Anatomo-fisiologia e scienze della comunicazione applicate alla logopedia (crediti: 7.0) Obiettivo: lo studente deve acquisire gli elementi fondamentali dell'anatomo-fisiologia degli organi di senso e della fonazione, nonche' i principi della comunicazione umana con riguardo all'afferenza sensoriale ed a quella espressiva, alle modalita' d'elaborazione centrale e di relazione interindividuale. B.1 - Corso integrato di Anatomo-fisiologia Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, B10X Biofisica medica, M10B Psicobiologia e psicologia fisiologica B.2 - Corso integrato di Psicologia Settori: M10A Psicologia generale, M11A Psicologia dello sviluppo e dell'educazione B.3 Corso integrato di Scienza della comunicazione Settori: E06A Fisiologia umana, F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, M11A Psicologia dello sviluppo B.4 - Corso integrato di Linguistica II Settori: L09A Glottologia e linguistica, M10B Psicobiologia e psicologia fisiologica, M07E Filosofia del linguaggio B.5 - Corso integrato di Logopedia generale Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia B.6 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno) II Anno Area C - Fisiopatologia e semeiotica della comunicazione e logopedia generale (crediti: 11.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di fisiopatologia del linguaggio e della comunicazione, nonche' delle specifiche correlazioni cliniche, comprese quelle con organi, sistemi ed apparati connessi con la funzione comunicativa; deve iniziare altresi' ad apprendere le tecniche logopediche e riabilitative specifiche. I Semestre C.1 - Corso integrato di Fisiopatologia generale Settori: F04A Patologia generale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia C.2 - Corso integrato di Patologia e clinica della comunicazione Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia C.3 - Corso integrato di Semeiotica generale Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia C.4 - Corso integrato di Medicina specialistica Settori: F11B Neurologia, F13B Malattie odontostomatologiche, F13C Chirurgia maxillofacciale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F19B Neuropsichiatria infantile C.5 - Corso integrato di Neurolinguistica Settori: F11B Neurologia, L09A Glottologia e linguistica, M07E Filosofia del linguaggio C.6 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi universitari, ospedalieri ed extra-ospedalieri (1000 ore nell'intero anno) II Semestre C.7 Corso integrato di Semeiotica speciale Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia C.8 Corso integrato di Neuroscienze applicate Settori: F11A Psichiatria, F11B Neurologia, F19B Neuropsichiatria infantile C.9 Corso integrato di Logopedia I Settore: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia C.10 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva assunzione di responsabilita' professionale (1000 ore nell'intero anno) III Anno Area D - Logopedia professionale (crediti: 7) Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle patologie funzionali alla riabilitazione logopedica, nonche' acquisire le tecniche logopediche e di riabilitazione specifica, comprese quelle relative alla psicomotricita'. I Semestre D.1 - Corso integrato di Patologia e clinica della comunicazione Settori: F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia D.2 - Corso integrato di Logopedia II Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia D.3 - Corso integrato di Fono-logopedia Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia D.4 - Corso integrato di Scienze umane e medicina sociale Settori: F02X Storia della medicina, F22B Medicina legale, M09A Pedagogia generale, M11B Psicologia sociale D.5 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva assunzione di responsabilita' professionale (1300 ore nell'intero anno) II Semestre D.6 - Corso integrato di Logopedia e riabilitazione logopedica Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia D.7 - Corso integrato di Riabilitazione psicomotoria Settori: F11A Psichiatria, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, L26A Discipline dello spettacolo D.8 - Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e bioetica applicata Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo D.9 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva assunzione di responsabilita' professionale (1300 ore nell'intero anno). ********* Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio Lo studente per accedere all'esame finale deve aver partecipato con autonomia tecnico-professionale nell'ambito delle proprie competenze (D.M. 742/94), con il continuo monitoraggio del tutore, ai seguenti atti: - eseguito valutazioni logopediche finalizzate alla impostazione del trattamento riabilitativo su almeno: 20 pazienti in eta' evolutiva, 20 in eta' adulta e 20 in eta' involutiva. - eseguito personalmente almeno i seguenti trattamenti (costituiti da almeno 15 sedute ciascuno) su: 2 pazienti affetti da disfonia 2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o profonda in eta' evolutiva 2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o profonda in eta' adulta 1 paziente affetto da disfonie successive a chirurgia della laringe 1 paziente affetto da disturbi della parola da causa organica periferica 1 paziente affetto da disturbi della deglutizione 2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio specifici in eta' evolutiva 2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio secondario in eta' evolutiva 2 pazienti affetti da afasia e disartria 2 pazienti affetti da disturbi della lettura, della scrittura o dell'apprendimento in eta' evolutiva 2 pazienti con disturbi della fluenza verbale - partecipato alla stesura di almeno 2 diagnosi funzionali previste per la certificazione dell'handicap (Legge 104). Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente specificate la tipologia di diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni. DIPLOMA UNIVERSITARIO DI ORTOTTISTA - ASSISTENTE DI OFTALMOLOGIA Art. 224 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso Il corso di diploma universitario di ortottista-assistente di oftalmologia ha la durata di tre anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante, con il rilascio del titolo di "ortottista-assitente di oftalmologia". In relazione alle possibilita' formative dirette e nelle strutture convenzionate, il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso e' determinato in 16. Il numero annuo effettivo degli iscritti al corso e' stabilito secondo le modalita' dettate dall'art. 214 delle norme generali. Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari che, su prescrizione del medico, trattano i disturbi motori e sensoriali della visione ed effettuano le tecniche di semeiologia strumentale oftalmologica, ai sensi del D.M. 14.9.1994 n. 743. Art. 225 - Ordinamento didattico Il corso di diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestre); le attivita' didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche, attivita' seminariali, esercitazioni, attivita' di tirocinio, attivita' tutoriale, attivita' di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. E' possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal I anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore complessivo. L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive; quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori. Il consiglio della struttura didattica puo' aumentare l'attivita' didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attivita' seminariali. Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella Tabella A. Obiettivo didattico del corso e' quello di far apprendere allo studente le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e patologici, i principi della fisiopatologia necessari per poter svolgere attivita' di trattamento riabilitativo ortottico nei disturbi della motilita' oculare e della visione binoculare, di rieducazione di handicaps della funzione visiva e per poter eseguire tecniche di semeiologia strumentale oftalmologica. Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma universitario i seguenti: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F02X Storia della medicina, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F11A Psichiatria, F11B Neurologia, F14X Malattie dell'apparato visivo, F19A Pediatria generale e specialistica, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale e specialistica. 2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e' rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale ed e' specificato nella Tabella B. ********* Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari. I Anno - I Semestre Area A - Propedeutica (crediti: 7.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi culturali per la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e patologici, i fondamenti di fisica, chimica, istologia, embriologia, anatomia e fisiologia e di ortottica. Deve infine acquisire conoscenze d'informatica applicata A.1 - Corso integrato di Fisica, statistica e informatica Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica A.2 - Corso integrato di Chimica medica e biochimica Settore: E05A Biochimica A.3 - Corso integrato di Anatomo-fisiologia Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E06A Fisiologia umana, F14X Malattie dell'apparato visivo A.4 - Corso integrato di Biologia e genetica Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica A.5 - Corso integrato di Fisiopatologia della visione binoculare Settori: E10X Biofisica medica, F14X Malattie dell'apparato visivo A.6 - Inglese scientifico Settore: L18C Linguistica inglese A.7 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture specialistiche universitarie od ospedaliere (700 ore nell'intero anno) I Anno - II Semestre Area B - Anatomo-fisiologia dell'apparato visivo, motilita' oculare e visione binoculare (crediti: 7.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere gli elementi fondamentali della anatomo-fisiologia dell'apparato visivo, della motilita' oculare e della visione binoculare, nonche' i principi di ottica fisiopatologica e di psicologia. B.1 - Corso integrato di Anatomo-fisiologia dell'apparato visivo Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, F14X Malattie dell'apparato visivo B.2 - Corso integrato di Anatomo-fisiologia della motilita' oculare e della visione binoculare Settori: E06A Fisiologia umana, F14X Malattie dell'apparato visivo B.3 - Corso integrato di Ottica fisiopatologica I Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo B.4 - Corso integrato di Psicologia medica Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica B.5 - Attivita' di tirocinio guidato in strutture specialistiche (700 ore nell'intero anno). II Anno - I Semestre Area C - Fisiopatologia oculare, della motilita' oculare e della visione binoculare semeiotica e ortottica (crediti: 6.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di fisiopatologia della funzione visiva, della motilita' oculare e della visione mono e binoculare, l'ortottica generale, la semeiotica e la metodologia ortottica; deve inoltre apprendere le nozioni generali ed applicative relative ai problemi legati ai vizi di refrazione ed alla loro correzione. C.1 - Corso integrato di Fisiopatologia della funzione visiva Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo C.2 - Corso integrato di Ottica fisiopatologica II Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo C.3 - Corso integrato di Patologia oculare Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo C.4 - Corso integrato di Ortottica generale Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo C.5 - Corso integrato di Semeiotica e metodologia ortottica Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo C.6 - Attivita' di tirocinio guidato in strutturre specialistiche (1000 ore nell'intero anno) II Anno - II Semestre Area D - Semeiologia oculare, Ortottica, Metodologie di rieducazione funzionale e del trattamento riabilitativo ortottico (crediti: 5.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di semeiologica strumentale oftalmologica, ortottica, metodologia di rieducazione funzionale e trattamento riabilitativo ortottico, le specifiche correlazioni cliniche; deve inoltre apprendere i fondamenti di contattologia. D.1 - Corso integrato di Semeiotica oftalmologica I Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo D.2 - Corso integrato di Neurooftalmologia Settori: F14X Malattie dell'apparato visivo, F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia D.3 - Corso integrato di Fisiopatologia generale e specialistica correlata Settori: F04A Patologia generale, F07A Medicina interna, F19A Pediatria generale e specialistica, F14X Malattie dell'apparato visivo D.4 - Corso integrato di Motilita' oculare e strabismi Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo D.5 - Corso integrato di Rieducazione handicap funzione visiva I Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo D.6 - Attivita' di tirocinio guidato in strutture specialistiche (1000 ore nell'intero anno) III Anno - I Semestre Area E - Metodi e tecniche relativi ai presidi di trattamento riabilitativo ortottico e della rieducazione della visione (crediti: 4.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i metodi, le tecniche e l'utilizzazione di presidi della riabilitazione ortottica nei disturbi della motilita' oculare e della visione mono-binoculare in eta' evolutiva, adulta, geriatrica, nonche' principi e tecniche della rieducazione degli handicaps della funzione visiva: deve acquisire inoltre principi di farmacologia oculare, igiene e medicina legale. E.1 - Corso integrato di Farmacologia oculare, igiene e medicina del lavoro Settori: E07X Farmacologia, F14X Malattie dell'apparato visivo, F22A Igiene generale e specialistica, F22C Medicina del lavoro E.2 - Corso integrato di Rieducazione handicap funzione visiva II Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo E.3 - Corso integrato di Riabilitazione neuropsicovisiva Settori: F11A Psichiatria, F19B Neuropsichiatria infantile, F14X Malattie dell'apparato visivo E.4 - Corso integrato di Chirurgia ed assistenza oftalmica Settore: F14X malattie dell'apparato visivo E.5 - Attivita' di tirocinio guidato in strutture specialistiche (1300 ore nell'intero anno) III Anno - II Semestre Area F - Pratica ortottica e della riabilitazione della disabilita' visiva (crediti: 3.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere tecniche semeiologiche, metodi, tecniche, presidi della rieducazione, handicaps della funzione visiva, ortottica in eta' evolutiva, in eta' adulta e geriatrica; deve conoscere i principi di diritto, etica e deontologia che regolano la professione. F.1 - Corso integrato di Semeiotica oculare II Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo F.2 - Corso integrato di Rieducazione handicap funzione visiva in eta' evolutiva Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo F.3 - Corso integrato di Ortottica Settore: F14X Malattie dell'apparato visivo F.4 - Corso integrato di Diritto sanitario, medicina legale, etica e deontologia Settore: F02X Storia della medicina, F14X Malattie dell'apparato visivo, F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo F.5 - Attivita' di tirocinio guidato in strutture specialistiche (1300 ore nell'intero anno) ********* Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver partecipato, in relazione alle specifiche competenze nel campo dei disturbi motori e sensoriali della visione, ai seguenti atti (D.M. 743/94): - 350 denominazioni della acuita' visiva, della sensibilita' al contrasto, della fissazione oculare - 350 determinazioni e trattamenti preventivi-riabilitativi ortottici dei disturbi della visione monobinoculare e della motilita' oculare dell'handicap della funzione visiva, dei disturbi della convergenza- divergenza e della accomodazione, della diplopia, del nistagno - 350 misurazioni della deviazione oculare negli strabismi concomitanti latenti e manifesti ed incomitanti - 350 determinazioni della correzione ottica e prismatica con relativa applicazione in tutti i tipi di disturbi della motilita' oculare e della visione binoculare - 100 effettuazioni di tecniche di semeiologia strumentale oftalmologica: rifrazione, campo visivo, senso cromatico, senso luminoso, adattometria, contattologia, elettrofisiologia, ecografia, biometria, pachimetria, fluoroangiografia, tonometria, tonografia - 150 osservazioni di aspetti fisiologici della motilita' oculare e della visione binoculare - esperienza pratica con tutti i metodi, tecniche, presidi ottici, e prismatici inclusi, di esame e trattamento rieducativo riabilitativo ortottico in almeno 350 pazienti con disturbi della motilita' oculare e della visione mono-binoculare in almeno 40 portatori di handicap della funzione visiva; relativa compilazione cartelle cliniche ortottiche o dell'ipovedente - 080 osservazioni di aspetti fisiologici della funzione visiva - 100 osservazioni di pazienti con patologie oculari e degli annessi - 400 esami di tecniche di semeiologia strumentale oftalmologica - 100 ore di assistenza di sala operatoria. Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni. ********* DIPLOMA UNIVERSITARIO DI OSTETRICA/O Art. 226 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso Il corso di diploma universitario di ostetrica/o ha la durata di tre anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il rilascio del diploma universitario di ostetrica/o. In relazione alle possibilita' formative dirette e nelle strutture convenzionate, il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso e' determinato in 30. Il numero annuo effettivo degli iscritti al corso e' stabilito secondo le modalita' dettate dall'art. 214 delle norme generali. Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori con conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a svolgere le funzioni di Ostetrica/o, ai sensi del D.M. 14.9.1994 n. 740. Art. 227 - Ordinamento didattico Il corso di diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita' sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attivita' seminariali, esercitazioni, attivita' di tirocinio, attivita' tutoriale, attivita' di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento: E' possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore complessivo. L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive; quella pratica e' di 3.800 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori. Il consiglio della struttura didattica puo' aumentare l'attivita' didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attivita' seminariali. Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella Tabella A. Obiettivo didattico del corso e' quello di far conseguire allo studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e patologici legati alla fisiopatologia della riproduzione umana e dello sviluppo embrionale, alla fisiopatologia della gravidanza e del parto; lo studente deve acquisire nozioni fondamentali di anatomia, fisiologia, e patologia; deve saper svolgere tutte le funzioni proprie di ostetrica/o secondo gli standards definiti dalla Unione Europea, saper collaborare con lo specialista nelle urgenze e nelle emergenze, valutare in autonomia le situazioni di patologie sia della gravidanza che del parto ed essere capace di assistere il neonato. Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma universitario i seguenti: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica, F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F06A Anatomia patologica, F19A Pediatria generale e specialistica, F20X Ginecologia ed ostetricia, F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche, N10X Diritto amministrativo. Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e' rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione professionale ed e' specificato nella Tabella B ********* Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari. I Anno - I Semestre Area A - Propedeutica (crediti 7.0) Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze di base per comprendere i principi di funzionamento dei vari organi, la qualita' e la valutazione quantitativa dei fenomeni biologici, i principi della fisiologia umana e della fisiologia applicata alla riproduzione umana ed allo sviluppo embrionale e le nozioni di base dell'assistenza ostetrica secondo i principi del nursing. A.1 - Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica A.2 - Corso integrato di Chimica medica e biochimica Settori: E05A Biochimica, E05B Biochimica clinica A.3 - Corso integrato di Biologia e genetica Settori: E11B Biologia applicata, F03X Genetica medica A.4 - Corso integrato di Istologia ed anatomia umana Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia A.5 - Corso integrato di Ostetricia generale Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche A.6 - Inglese scientifico Settore: L18C Linguistica inglese A.7 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche universitarie, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri (1.100 ore nell'anno) I Anno - II Semestre Area B - Fisiologia applicata all'ostetricita' (crediti: 7.0) Obiettivo: lo studente deve acquisire gli elementi conoscitivi per l'osservazione e l'analisi dei vari fenomeni fisiologici e fisiopatologici connessi con la valutazione dei parametri relativi; deve acquisire altresi' le conoscenze relative a psicologia e pedagogia ed approfondire le nozioni teorico-pratiche di cura ed assistenza ostetrica secondo i principi del nursing. B.1 - Corso integrato di Microbiologia, immunologia, immunoematologia Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica B.2 - Corso integrato di Fisiologia umana Settori: E06A Fisiologia umana, B10X Biofisica medica, E06B Alimentazione e nutrizione umana B.3 - Corso integrato di Ostetricia Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F22A Igiene generale ed applicata, F23C Scienze infermieristiche ostetriche-ginecologiche B.4 - Corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia, psicologia generale, pedagogia e scienze delle comunicazioni) Settori: F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche, M05X Discipline demoetnoantropologiche, M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica B.5 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.100 ore nell'anno) II Anno - I Semestre Area C - Fisiopatologia applicata e della riproduzione umana (crediti: 6.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di patologia e fisiopatologia, i principali parametri di valutazione e le relative metodiche di analisi piu' comuni; deve saper identificare le caratteristiche fisiologiche e patologiche connesse con il processo riproduttivo ed i risvolti psicologici legati ad esse. C.1 - Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica C.2 - Corso integrato di Fisiopatologia e metodologia clinica della riproduzione umana e principi di dietetica in gravidanza Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, E06B Alimentazione e nutrizione umana C.3 - Corso integrato di Patologia della riproduzione umana, medicina prenatale e perinatale, neonatologia Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale e specialistica C.4 - Corso integrato di Assistenza al parto Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche, F08A Chirurgia generale C.5 - Corso integrato di Puerperio, biologia e clinica della lattazione; norme di igiene Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale e specialistica, F22A Igiene generale ed applicata C.6 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri, estese a tutti turni. Pratica clinica sui diversi aspetti dell'assistenza prenatale, intranatale e post-natale (1.250 ore nell'anno). II Anno - II Semestre Area D - Medicina preventiva preconcezionale e dell'eta' evolutiva (crediti 5.0) Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche ed applicate per acquisire progressivamente una consapevole e responsabile autonomia professionale, una capacita' di collaborazione con il medico specialista sul piano generale e della esecuzione di terapie; deve acquisire altresi' le conoscenze per svolgere una funzione educativa finalizzata alla prevenzione ed alla promozione della salute. D.1 - Corso integrato di Medicina preventiva ed educazione sanitaria Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F07I Malattie infettive, F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche D.2 - Corso integrato di Igiene e di puericultura Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F19A Pediatria generale e specialistica D.3 - Corso integrato di Anestesia e rianimazione e principi di farmacologia applicati all'ostetricia Settori: E07X Farmacologia, F08A Chirurgia generale, F21X Anestesiologia D.4 - Corso integrato di Metodologia scientifica applicata, storia dell'ostetricia, sociologia, deontologia e legislazione sanitaria Settori: F02X Storia della medicina, F22B Medicina legale, F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche D.5 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso le cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica sui diversi aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e post- natale; tirocinio notturno (1.250 ore nell'anno). III Anno - I Semestre Area E - Patologia della gravidanza e del parto e settori correlati (sessuologia, ginecologia e senologia) (crediti: 4.0) Obiettivo: lo studente deve completare la formazione per l'esercizio autonomo della professione di ostetrica, con l'acquisizione delle conoscenze atte a determinare la necessita' dell'intervento medico; deve apprendere i principi generali della ginecologia, della senologia, della sessuologia e della pediatria preventiva e sociale, sapendoli applicare in relazione a principi di efficienza efficacia. E.1 - Corso integrato di Patologia ostetrica, medicina perinatale e pediatria preventiva e sociale Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F19A Pediatria generale e specialistica E.2 - Corso integrato di Ginecologia, oncologia, nursing in ginecologia ed ostetricia Settori: F20X Ginecologia ed ostetricia, F04C Oncologia medica, F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche E.3 - Corso integrato di Senologia, sessuologia ed endocrinologia Settori: F04C Oncologia medica, F20X Ginecologia ed ostetricia, F07E Endocrinologia E.4 - Corso integrato di Etica ed economia sanitaria Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche, P01B Economia sanitaria E.5 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso le cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica clinica sui diversi aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e post-natale con turni notturni ed assunzione progressiva di responsabilita' (1.450 ore nell'anno). III Anno - II semestre Area F - Comunicazione, principi di organizzazione e pianificazione del lavoro (crediti: 3.0) Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze sull'importanza della comunicazione nel processo assistenziale tra membri dell'organizzazione e tra questi e l'utenza; deve acquisire principi conoscitivi storico-medici e bioetici generali. F.1 - Corso integrato di Organizzazione sanitaria Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22C Medicina del lavoro, F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche F.2 - Corso integrato di Scienze umane Settori: F02X Storia della medicina, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche F.3 - Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e bioetica Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo F.4 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso le cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica clinica sui diversi aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e post-natale con turni notturni ed assunzione progressiva di responsabilita' (1.450 ore nell'anno). ********* Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio Lo studente, per accedere all'esame finale, deve aver partecipato od eseguito, sotto opportuna sorveglianza, i seguenti atti (D.M. 14.9.1994 n. 740): 1. visite a gestanti con almeno 100 esami prenatali 2. sorveglianza e cura di almeno 40 partorienti 3. aver svolto parte attiva in almeno 40 parti o in almeno 30 a condizioni che si partecipi ad altri 20 parti 4. aver partecipato attivamente ad almeno 2 parti podalici, o, in assenza di casi, aver svolto opportune esercitazioni in forma simulata 5. aver partecipato attivamente ad almeno 5 parti con pratica di episiotomia e di sutura, o, in assenza di casi, aver svolto opportune esercitazioni in forma simulata 6. aver partecipato attivamente alla sorveglianza di almeno 40 gestanti, partorienti o puerpere in gravidanze patologiche o parti difficili 7. aver partecipato attivamente all'esame di almeno 100 purpere e neonati senza rilevanti patologie 8. aver partecipato attivamente, durante il tirocinio, all'assistenza e cura di purpere e neonati, compresi quelli pre e post-termine, di peso inferiore alla norma o con patologie varie 9. aver partecipato attivamente, durante il tirocinio, all'assistenza e cura, in ambito ginecologico-ostetrico, di neonati e lattanti, anche avviando i casi patologici in reparti di medicina o chirurgia. Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni. ********* DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO AUDIOMETRISTA Art. 228 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso Il corso di diploma universitario di tecnico audiometrista ha la durata di tre anni e si conclude con un esame finale abilitante ed il rilascio del diploma di "tecnico audiometrista". In relazione alle possibilita' formative dirette e nelle strutture convenzionate, il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso e' determinato in 10. Il numero annuo effettivo degli iscritti al corso e' stabilito secondo le modalita' dettate dall'art. 214 delle norme generali. Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori in grado di svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza, le funzioni di tecnico audiometrista riguardo alla prevenzione, valutazione e riabilitazione delle patologie del sistema uditivo e vestibolare, su prescrizione del medico specialista (D.M. 14.9.1994 n. 667). Art. 229 - Ordinamento didattico Il corso di diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita' didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche, attivita' seminariali, ed esercitazioni; sono altresi' previste attivita' tutoriali, di apprendimento, autovalutazione ed approfondimento personale. E' possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore complessivo. L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive; quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori. Il consiglio della struttura didattica puo' aumentare l'attivita' didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attivita' seminariali. Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella Tabella A. Obiettivo didattico del corso di diploma universitario e' quello di far conseguire allo studente le basi per la comprensione dei fenomeni biologici e fisiopatologici, in generale e riguardo ad organi ed apparati connessi con l'apparato uditivo e vestibolare; le cognizioni di audiologia ed audiometria e le basi culturali per la comprensione dei fenomeni relazionali ed interpersonali per poter intervenire, per quanto di competenza, nella prevenzione e valutazione delle situazioni patologiche del sistema uditivo; le basi teoriche e le conoscenze pratiche per la prevenzione, la diagnosi strumentale e la riabilitazione del sistema uditivo e vestibolare. Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma universitario i seguenti: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F01X Statistica medica, F02X Storia della medicina, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F07A Medicina interna, F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale ed applicata, F22C Medicina del lavoro, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, K10X Misure elettriche ed elettroniche, M11E Psicologia clinica. 2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e' rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale ed e' specificato nella Tabella B. ********* Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari. I Anno - I Semestre Area A - Propedeutica (crediti: 7.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, patologici e sensoriali. A.1 - Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica A.2 - Corso integrato di Chimica e biochimica Settore: E05A Biochimica A.3 - Corso integrato di Anatomia ed istologia Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia A.4 - Corso integrato di Biologia e genetica Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica A.5 - Corso integrato di Audiometria generale Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia A.6 - Corso di Inglese scientifico Settore: L18C Linguistica inglese A.7 - Attivita' di tirocinio pratico guidato da effettuarsi in servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno) I Anno - II Semestre Area B - Fisiologia, psicologia e audiologia applicate alle scienze audiometriche e audioprotesiche (crediti: 4.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento del sistema uditivo e vestibolare; deve apprendere i fondamenti audiologici, psicologici e linguistici della percezione sensoriale uditiva e vestibolare; deve apprendere le nozioni di base audiometriche. B.1 - Corso integrato di Fisiopatologia Settori: E10X Biofisica medica, E06A Fisiologia umana, F04A Patologia generale B.2 - Corso integrato di Psicologia Settori: M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica, L09A Glottologia e linguistica B.3 - Corso integrato di Audiologia Settori: F15B Audiologia, E10X Biofisica medica B.4 - Corso integrato di Audiometria I Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia B.5 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno) II Anno Area C - Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria, foniatria ed audiometria (crediti: 11.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di fisiopatologia e patologia clinica del sistema uditivo e vestibolare, gli elementi generali di otorinolaringoiatria e foniatria, anche in relazione all'eta' pediatrica o geriatrica; apprendere i principi di sanita' pubblica; apprendere le tecniche di audiometria, comprendenti prove non invasive, psico-acustiche ed elettrofisiologiche di valutazione e misura del sistema uditivo e vestibolare. I Semestre C.1 - Corso integrato di Fisiopatologia dell'apparato uditivo e vestibolare Settore: F15B Audiologia C.2 - Corso integrato di Medicina e geriatria Settori: F07A Medicina interna, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia C.3 - Corso integrato di Audiometria II Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia C.4 - Attivita' di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1000 ore nell'intero anno) II Semestre C.5 - Corso integrato di Patologia Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia C.6 - Corso integrato di Medicina materno-infantile Settori: F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica, F19B Neuropsichiatria infantile C.7 - Corso integrato di Audiometria infantile Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, F19B Neuropsichiatria infantile C.8 - Corso integrato di Medicina sociale, Igiene e sanita' pubblica Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale C.9 - Attivita' di tirocinio pratico guidato da effettuarsi in servizi ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1000 ore nell'intero anno). III Anno - I Semestre Area D - Audiologia clinica ed industriale; audiologia riabilitativa, audiometria protesica (crediti: 4.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere la clinica delle ipoacusie periferiche e centrali; apprendere i principi di riabilitazione del sistema uditivo e dell'handicap conseguente a patologia dell'apparato uditivo e vestibolare; apprendere i principi di audiologia industriale D.1 - Corso integrato di Audiologia clinica I Settore: F15B Audiologia D.2 - Corso integrato di Audiometria protesica Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia D.3 - Corso integrato di Audiologia riabilitativa Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia D.4 - Corso integrato di Audiologia industriale Settori: B01B Fisica, F15B Audiologia, F22C Medicina del lavoro D.5 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1300 ore nell'intero anno). III Anno - II Semestre Area E - Neurofisiologia clinica, audiologia preventiva e tecniche speciali (crediti: 3.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di neurofisiologia e otoneurologia clinica; apprendere le tecniche speciali di esplorazione uditiva e vestibolare; apprendere le metodiche di prevenzione della sordita' infantile; conoscere i principi di diritto, medicina legale e deontologia professionale. E.1 - Corso integrato di Audiologia clinica II Settore: F15B Audiologia E.2 - Corso integrato di Audiometria III Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia E.3 - Corso integrato di Audiologia preventiva Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia E.4 - Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e bioetica Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo E.5 - Attivita' di tirocinio pratico guidato da effettuarsi in servizi ospedalieri ed in servizi ambulatoriali territoriali, con una progressiva assunzione di responsabilita' professionale, comprendente anche attivita' di prevenzione e di audiometria di massa (1300 ore nell'intero anno). ********* Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio Lo studente per accedere all'esame finale deve aver compiuto in prima persona, in relazione alle competenze proprie del suo profilo (D.M. 14.9.1994, n. 667), le seguenti esperienze ed attivita': - almeno 100 studi audiometrici di base comprendenti l'audiometria tonale, l'audiometria vocale e l'impedenzometria; - almeno 50 audiometrie comportamentali infantili; - aver eseguito in prima persona una misurazione fonometrica; - aver contribuito personalmente ad attivita' di riabilitazione protesica uditiva; - aver eseguito almeno 20 misure del guadagno protesico comprendenti sia la prova elettroacustica della protesi che le misure del guadagno funzionale; - aver eseguito almeno 100 manovre otoscopiche finalizzate all'ispezione del C.U.E.; - aver compiuto almeno 50 rilevazioni dei potenziali evocati uditivi; - aver eseguito almeno 10 misure della funzione vestibolare; - aver formulato personalmente la strategia audiometrica in almeno 30 pazienti con patologie uditive; - aver contribuito personalmente ad attivita' di riabilitazione vestibolare; - aver partecipato personalmente ad almeno un programma di screening uditivo. Nel regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni. DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO AUDIOPROTESISTA Art. 230 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso Il corso di diploma universitario di tecnico audioprotesista ha la durata di tre anni e si conclude con un esame finale abilitante ed il rilascio del diploma di "tecnico Audioprotesista". In relazione alle possibilita' formative dirette e nelle strutture convenzionate, il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso e' determinato in 10. Il numero annuo effettivo degli iscritti al corso e' stabilito secondo le modalita' dettate dall'art. 214 delle norme generali. Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori in grado di svolgere nell'ambito degli atti di propria competenza, le funzioni di audioprotesista, in modo tale da provvedere alla selezione, fornitura, adattamento, controllo e addestramento all'uso dei presidi protesici per la prevenzione, correzione e riabilitazione dei deficit uditivi, su prescrizione del medico specialista (D.M. 14.9.1994 n. 668). Art. 231 - Ordinamento didattico Il corso di diploma prevede attivita' didattiche di natura teorica con esami relativi ai corsi di ciascun semestre ed attivita' didattica di natura pratica di tirocinio con esami annuali pari all'orario complessivo stabilito. Il corso e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita' sono articolate in lezioni teoriche ed attivita' pratiche comprendenti attivita' tutorate di tirocinio, di studio clinico guidato, esercitazioni, seminari, di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale, di studio clinico guidato e di tirocinio. E' possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolare settori della formazione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore complessivo. L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive; quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad attivita' seminariali e le rimanenti dedicate ad apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori. Il consiglio della struttura didattica puo' aumentare l'attivita' didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attivita' seminariali. Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati sono riportati nella Tabella A. Obiettivo didattico del corso e' quello di far conseguire allo studente le basi conoscitive e pratiche nel campo biologico, fisico, clinico, tecnologico, psicologico e sociale per effettuare la prevenzione e la corretta valutazione dei deficit auditivi, per selezionare, adattare e valutare l'efficacia dell'apparecchio acustico, per comprendere gli aspetti neurofisiologici e psicologici del soggetto ipoacusico, per il rilevamento e la personalizzazione dell'impronta, per educare ed addestrare il soggetto ipoacusico all'uso corretto dell'apparecchio acustico e alla discriminazione del parlato. Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma universitario i seguenti: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F01X Statistica medica, F02X Storia della medicina, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F07A Medicina interna, F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale ed applicata, F22C Medicina del lavoro, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, K10X Misure elettriche ed elettroniche, I26A Bioingegneria meccanica, M11E Psicologia clinica. Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e' rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale ed e' specificato nella Tabella B. ********* Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari. I Anno - I Semestre Area A - Propedeutica (crediti: 7.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, patologici e sensoriali. A.1 - Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica A.2 - Corso integrato di Chimica e biochimica Settore: E05A Biochimica A.3 - Corso integrato di Anatomia ed istologia Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia A.4 - Corso integrato di Biologia e genetica Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica A.5 - Corso integrato di Audiometria generale Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia A.6 - Corso di Inglese scientifico Settore: L18C Linguistica inglese A.7 - Attivita' di tirocinio pratico guidato da effettuarsi in servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno) I Anno - II Semestre Area B - Fisiologia, psicologia e audiologia applicate alle scienze audiometriche e audioprotesiche (crediti: 4.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento del sistema uditivo e vestibolare; apprendere i fondamenti audiologici, psicologici e linguistici della percezione sensoriale uditiva e vestibolare; apprendere le nozioni di base audiometriche. B.1 - Corso integrato di Fisiopatologia Settori: E10X Biofisica medica, E06A Fisiologia umana, F04A Patologia generale B.2 - Corso integrato di Psicologia Settori: M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica, L09A Glottologia e linguistica B.3 - Corso integrato di Audiologia Settori: F15B Audiologia, E10X Biofisica medica B.4 - Corso integrato di Audiometria I Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia B.5 - Attivita' di tirocinio pratico guidato da effettuarsi in servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno). II Anno Area C - Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria, foniatria ed audiometria (crediti: 11.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di fisiopatologia e patologia clinica del sistema uditivo e vestibolare, gli elementi generali di otorinolaringoiatria e foniatria, anche in relazione all'eta' pediatrica o geriatrica; apprendere i principi di sanita' pubblica; apprendere le tecniche di audiometria, comprendenti prove non invasive, psico-acustiche ed elettrofisiologiche di valutazione e misura del sistema uditivo e vestibolare, i principi tecnici e clinici di base della protesizzazione acustica nel bambino e nell'anziano. I Semestre C.1 - Corso integrato di Fisiopatologia dell'apparato uditivo e vestibolare Settore: F15B Audiologia C.2 - Corso integrato di Medicina e geriatria Settori: F07A Medicina interna, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia C.3 - Corso integrato di Audiometria II Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia C.4 - Attivita' di tirocinio pratico guidato da effettuarsi in servizi ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1000 ore nell'intero anno). II Semestre C.5 - Corso integrato di Patologia Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia C.6 - Corso integrato di Medicina materno-infantile Settori: F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica, F19B Neuropsichiatria infantile C.7 - Corso integrato di Audiometria infantile Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia C.8 - Corso integrato di Medicina sociale, Igiene e sanita' pubblica Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale C.9 - Attivita' di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.000 ore nell'intero anno). III Anno - I Semestre Area D - Fisica acustica, bioingegneria e elettronica, audiologia riabilitativa e protesica (crediti: 4.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi della fisica acustica, bioingegneria, elettronica ed informatica applicati alla protesizzazione acustica nonche' i principi della riabilitazione della funzione uditiva e dell'handicap relativo a patologie uditive ed i principi di audiologia industriale D.1 - Corso integrato di Biofisica applicata Settore: E10X Biofisica D.2 - Corso integrato di Audiologia ed audiofonologia Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia D.3 - Corso integrato di Audioprotesi III Settori: F15B Audiologia, I26A Bioingegneria meccanica, K05B Informatica, K10X Misure elettriche ed elettroniche D.4 - Corso integrato di Audiologia industriale Settori: B01B Fisica, F15B Audiologia, F22C Medicina del lavoro D.5 - Attivita' di tirocinio pratico guidato da effettuarsi in strutture ospedaliere ed extraospedaliere ivi comprese strutture private accreditate (1300 ore nell'intero anno). III Anno - II Semestre Area E - Conoscenze avanzate di tecnologie biomediche, biomeccanica e tecniche audioprotesiche (crediti: 3.0) Obiettivo: lo studente deve approfondire in via definitiva i fondamenti delle tecnologie biomediche, della biomeccanica, della riabilitazione audioprotesica, della strumentazione elettronica al fine di una corretta applicazione dell'apparecchio acustico. E.1 - Corso integrato di Tecnologia biomedica, biomeccanica della riabilitazione e strumentazione elettronica Settori: I26A Bioingegneria meccanica, K10X Misure elettriche ed elettroniche E.2 - Corso integrato di Tecnologia audioprotesica Settori: F15B Audiologia, K05B Informatica E.3 - Corso integrato di Scienza e tecnologia dei materiali biomedici dei sussidi uditivi Settori: F15B Audiologia, I14A Scienza e tecnologia dei materiali, I26A Bioingegneria meccanica E.4 - Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e bioetica Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo E.5 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture ospedaliere ed extraospedaliere ivi comprese strutture private accreditate (1300 ore nell'intero anno). ********* Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio Lo studente per accedere all'esame finale deve aver compiuto in prima persona, in relazione alle competenze proprie del suo profilo (D.M. 14.9.1994, n. 668), le seguenti esperienze ed attivita': - 100 studi audiometrici di base comprendenti l'audiometria tonale, l'audiometria vocale, l'impedenzometria e la valutazione del campo dinamico - 50 audiometrie comportamentali infantili - aver eseguito in prima persona 5 misurazioni fonometriche - aver contribuito personalmente ad attivita' di riabilitazione protesica uditiva - aver eseguito 20 misure del guadagno protesico comprendenti sia la prova elettroacustica della protesi che le misure del guadagno funzionale - aver eseguito 100 manovre otoscopiche di cui almeno 20 in soggetti di eta' pediatrica, finalizzate all'ispezione del C.U.E. e della M.T. - aver rilevato almeno 15 impronte del C.U.E. di cui almeno 3 soggetti in eta' pediatrica - aver idoneamente selezionato il materiale, la forma e la eventuale ventilazione in almeno 15 applicazioni di chiocciole, di cui almeno 3 in eta' pediatrica - aver costruito e correttamente applicato e verificato e 15 chiocciole od altri sistemi di accoppiamento acustico, di cui almeno 3 in soggetti di eta' pediatrica - aver selezionato personalmente la protesi acustica adeguata in 15 pazienti, di cui almeno 3 in eta' pediatrica - aver adattato e collaudato personalmente il presidio protesico in 15 pazienti, di cui almeno 3 in eta' pediatrica - aver seguito personalmente la riparazione ed il ripristino di 15 protesi. Nel regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni. ********* DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO SANITARIO DI LABORATORIO BIOMEDICO Art. 232 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso Il corso di diploma universitario di tecnico sanitario di laboratorio biomedico ha la durata di tre anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il rilascio del diploma di "tecnico sanitario di laboratorio biomedico". In relazione alle possibilita' formative dirette e nelle strutture convenzionate, il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso e' determinato in 100. Il numero annuo effettivo degli iscritti al corso e' stabilito secondo le modalita' dettate dall'art. 214 delle norme generali. Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori in grado di svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza, attivita' di laboratorio relativa ad analisi biochimiche e biotecnologiche, microbiologiche, virologiche, di farmacotossicologia, di immunologia, di patologia clinica, di ematologia, di genetica, di immunometria, ivi comprese le tecniche radioimmunologiche, di citopatologia e di anatomia patologica e istopatologia, con responsabilita' relativa all'ambito tecnico delle prestazioni, ai sensi del D.M. 26.9.1994 n. 745. Art. 233 - Ordinamento didattico Il corso di diploma prevede attivita' didattiche di natura teorica con esami relativi ai corsi di ciascun semestre ed attivita' didattica di natura pratica di tirocinio con esami annuali pari all'orario complessivo stabilito. Il corso e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita' sono articolate in lezioni teoriche ed attivita' pratiche comprendenti attivita' tutorate di tirocinio, di studio guidato, esercitazioni, seminari, di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento: Ogni semestre comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale, di studio clinico guidato e di tirocinio. E' possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della formazione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore complessivo. L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive; quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori. Il consiglio della struttura didattica puo' aumentare l'attivita' didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attivita' seminariali. Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella tabella A. Obiettivo didattico del corso e' quello di far conseguire allo studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e patologici, l'apprendimento dei principi di funzionamento della strumentazione analitica, le basi metodologiche del processo analitico per le analisi chimico-cliniche, microbiologiche e di patologia clinica, comprese le analisi farmacotossicologiche e di galenica farmaceutica, biotecnologiche, immunoematologiche, immunometriche con metodo radio-immunologico, genetiche e di anatomo- cito-istopatologie e sala settoria, i principi di sicurezza di laboratorio e di radioprotezione. Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma universitario i seguenti: B01B Fisica, C03X Chimica generale ed inorganica, C05X Chimica organica, E04B Biologia molecolare, E05A Biochimica, E05B Biochimica clinica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E08X Biologia farmaceutica, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F01X Statistica medica, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica, F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F06A Anatomia patologica, F06C Tecniche di anatomo-istopatologia, F22A Igiene generale ed applicata, K10X Misure elettriche ed elettroniche, V32B Parassitologia e malattie parassitarie degli animali domestici. 2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e' rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale ed e' specificato nella Tabella B. ********* Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari I Anno - I Semestre Area A - Propedeutica (crediti: 7.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici. A.1 - Corso integrato di Fisica, statistica e informatica Settori: A01D Matematiche complementari, B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica, K10X Misure elettriche ed elettroniche A.2 - Corso integrato di Chimica e propedeutica biochimica Settori: C03X Chimica generale ed inorganica, C05X Chimica organica, E05A Biochimica A.3 - Corso integrato di Biologia e genetica Settori: E04B Biologia molecolare, E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica A4 - Corso integrato di Anatomia umana ed istologia Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia A.5 - Inglese scientifico Settore: L18C Linguistica inglese A.6 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori universitari, servizi ospedalieri ed extra ospedalieri (700 ore nell'intero anno) I Anno - II Semestre Area B - Biochimica, microbiologia e fisiologia (crediti: 7.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento biochimico-fisiologici di procarioti, eucarioti ed organismi: apprendere i principi di valutazione dei parametri relativi. B.1 - Corso integrato di Chimica biologica e biochimica clinica Settori: E05A Biochimica, E05B Biochimica clinica B.2 - Corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica B.3 - Corso integrato di Fisiologia umana Settori: E06A Fisiologia umana, E10X Biofisica medica B.4 - Corso integrato di Organizzazione di laboratorio biomedico ed economia sanitaria Settori: E05B Biochimica clinica, F04B Patologia clinica, F05X Microbiologia e microbiologia clinica, P02A Economia aziendale, Q05C Sociologia dei processi economici e del lavoro B.5 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri finalizzata all'apprendimento dei fondamenti delle analisi di laboratorio e dell'organizzazione di laboratorio biomedico (700 ore nell'intero anno). II Anno - I Semestre Area C - Fisiopatologia generale (crediti: 6.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti dei meccanismi eziologici in patologia umana, compresi quelli indotti da micro- organismi, nonche' i principi di loro valutazione tramite metodologie di laboratorio C.1 - Corso integrato di Patologia generale Settore: F04A Patologia generale C.2 - Corso integrato di Microbiologia clinica Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica C.3 - Corso integrato di Fisiopatologia generale Settore: F04A Patologia generale C.4 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1000 ore nell'intero anno). II Anno - II Semestre Area D - Patologia clinica, citopatologia ed istopatologia (crediti: 5.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle metodologie di laboratorio utilizzabili in patologia umana, comprese quelle radioimmunologiche, nonche' principi di igiene e sicurezza, organizzazione sanitaria e controllo di qualita', deontologia ed etica professionale. D.1 - Corso integrato di Patologia clinica e citopatologia Settore: F04B Patologia clinica D.2 - Corso integrato di Immunologia ed immunoematologia Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica D.3 - Corso integrato di Istopatologia Settori: F06A Anatomia patologica, F06C Tecniche di anatomo- istopatologia D.4 - Corso integrato di Bioetica, Deontologia ed etica professionale Settore: F02X Storia della medicina D.5 - Corso integrato di Igiene generale ed applicata, medicina legale e norme di sicurezza e radioprotezione Settori: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del lavoro D.6 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri accreditati (1000 ore nell'intero anno). III Anno Area E (crediti: 7.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere le metodiche di analisi in patologia clinica, biochimica clinica e microbiologia clinica, anatomia patologica e cito-istopatologia comprese le tecniche settorie, nonche' le metodiche di analisi in genetica medica e di tossicologia e galenica farmaceutica. I Semestre E.1 - Corso integrato di Tecniche diagnostiche di patologia clinica e immunoematologia Settori: F04B Patologia clinica, F04A Patologia generale E.2 - Corso integrato di Tecniche diagnostiche di microbiologia, virologia, micologia, e parassitologia Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, V32B Parassitologia e malattie parassitarie degli animali domestici E.3 - Corso integrato di Tecniche diagnostiche di biochimica clinica Settore: E05B Biochimica clinica E.4 - Corso integrato di Tecniche diagnostiche di anatomia patologica Settori: F06A Anatomia patologica, F06C Tecniche di anatomo- istopatologia II Semestre E.5 - Corso integrato di Tecniche diagnostiche di citopatologia ed istopatologia Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F06C Tecniche di anato-istopatologia E.6 - Corso integrato di Farmacotossicologia e galenica farmaceutica Settori: E05B Biochimica clinica, E07X Farmacologia, E08X Biologia farmaceutica E.7 - Corso integrato di Citogenetica e genetica medica Settori: E13X Biologia applicata, E03X Genetica medica E.8 - Corso integrato di Patologia clinica e patologia molecolare Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica E.9 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori universitari, servizi ospedalieri ed extraospedalieri accreditati, compresa la sala settoria (1300 ore nell'intero anno) ********* Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver partecipato e compiuto, per quanto di sua competenza, i seguenti atti, in diretta collaborazione con il personale laureato di laboratorio (D.M. 745/1994), nella misura minima sotto-indicata: - 300 procedure pre-analitiche su materiali biologici - 300 procedure analitiche di materiali biologici, sia manuali che semi-automatiche che automatiche nei diversi settori di laboratorio - 300 preparazioni ematologiche - 100 determinazioni emocromocitometriche al contatore automatico - 100 preparazioni di sedimenti urinari - 050 preparazioni di esami delle feci compresa la ricerca di parassiti - 100 procedure per dosaggi EIA, ELISA, etc. - 100 procedure per dosaggi radioimmunologici (RIA) - 100 ore di pratica con analizzatore automatico multicanale - 120 procedure per separazione e identificazione elettroforetica di proteine e di isoenzimi e fattori della coagulazione - 100 preparazioni citologiche ottenute sia per citologia esfoliativa che per agoaspirati - 100 procedure di tipizzazione batterica e virale - partecipazione all'allestimento di 2 nuove metodiche analitiche - 020 preparazioni di emocomponenti, concentrati eritrocitari e piastrinici - partecipazione alle procedure di sicurezza e qualita' - partecipazione alla esecuzione di analisi di urgenza di laboratorio - 020 procedure di preparazione all'esecuzione del riscontro diagnostico autoptico - 100 preparati istopatologici (allestimento, taglio, colorazioni di routine) - 100 preparati di citologia - 100 preparati di colposcopia (colorazioni) - 100 preparati isto-citopatologici colorati con tecniche istochimiche ed immunoistochimiche - 100 preparati per indagini citogenetiche - 030 procedure per estrazione di DNA e/o RNA - 030 procedure di preparazione per Southern Blot e P.C.R. - procedure per allestimento di 50 colture cellulari - 020 preparazioni di sacche per nutrizione parenterale rispettivamente con tecnica manuale e computer-guidata - 020 preparazioni di mescolanze rispettivamente di antiblastici e farmaci per via infusionale - 010 preparazioni di galenici e magistrali rispettivamente di forme solide, liquide, semisolide, ad uso orale, dermatologico e rettale - 020 preparazioni di soluzione ad uso disinfettante - 050 procedure analitiche cromatografiche Nel regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni. ********* DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO DI NEUROFISIOPATOLOGIA Art. 234 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso Il corso di diploma universitario di tecnico di neurofisiopatologia ha la durata di tre anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il rilascio del diploma "tecnico di Neurofisiopatologia". In relazione alle possibilita' formative dirette e nelle strutture convenzionate, il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso e' determinato in 20. Il numero annuo effettivo degli iscritti al corso e' stabilito secondo le modalita' dettate dall'art. 214 delle norme generali. Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori che svolgano la propria attivita' nell'ambito della diagnosi delle patologie del sistema nervoso, applicando direttamente, su prescrizione medica, le metodiche diagnostiche specifiche in campo neurologico e neurochirurgico (elettroencefalogramma, elettroneuromiografia, potenziali evocati, ultrasuoni) nonche' le altre attivita' previste dal D.M. 15.03.1995 n. 183. Art. 235 - Ordinamento didattico Il corso di diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita' sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attivita' seminariali, esercitazioni, attivita' di tirocinio, attivita' tutoriale, attivita' di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento personale. E' possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore complessivo. L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive; quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori. Il consiglio della struttura didattica puo' aumentare l'attivita' didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attivita' seminariali. Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella Tabella A. Obiettivo didattico del corso e' quello di far conseguire allo studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e patologici, gli elementi di fisiopatologia necessari alla comprensione del sistema nervoso, nonche' le conoscenze teoriche di neurofisiologia e neurofisiopatologia applicate alla diagnostica delle affezioni neurologiche e neurochirurgiche, al fine di applicare direttamente, su prescrizione medica, le opportune metodiche diagnostiche. Lo studente deve inoltre apprendere le conoscenze tecniche e le abilita' per l'utilizzazione delle strumentazioni diagnostiche per rilevare le attivita' neurologiche e neuromuscolari. Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma universitario i seguenti: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, B10X Biofisica, E13X Biologia applicata, F01X Statistica medica, F02X Storia della medicina, F04A Patologia generale, F06B Neuropatologia, F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F21X Anestesiologia, F22B Medicina legale, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica, K10X Misure elettriche ed elettroniche. Lo standard formativo pratico comprensivo del tirocinio, relativo a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale, e' specificato nella Tabella B. ********* Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari I Anno - I Semestre Area A - Propedeutica (crediti: 5.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici, nonche' i primi elementi di neurofisiologia applicata A.1 - Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica A.2 - Corso integrato di Chimica medica e biochimica Settore: E05A Biochimica A.3 - Corso integrato di Anatomia Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia A.4 - Corso integrato di Biologia e genetica Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica A.5 - Corso integrato di Fisiologia umana Settore: E06A Fisiologia umana A.6 - Corso integrato di Elementi di neurofisiologia applicata Settori: E06A Fisiologia umana, F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica A.7 - Inglese scientifico Settore: L18C Linguistica inglese A.8 - Attivita' di tirocinio pratico guidato da svolgersi in servizi universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno) I Anno - II Semestre Area B: Anatomo-fisiologia del sistema nervoso e principi di neurofisiopatologia (crediti: 5.0) Obiettivo: lo studente deve approfondire la neuroanatomia ed apprendere le nozioni di neurofisiologia di elettroencefalografia, di elettronica, in relazione alle indagini neurofisiologiche; deve inoltre apprendere nozioni di igiene, epidemiologia e psicologia B.1 - Corso integrato di Anatomo-fisiologia del sistema nervoso Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana B.2 - Corso integrato di Fisiologia del sistema nervoso Settore: E06A Fisiologia umana B.3 - Corso integrato di Elettronica e strumentazione per indagini biomediche Settori: B10X Biofisica, K10X Misure elettriche ed elettroniche B.4 - Corso integrato di Elettroencefalografia Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica B.5 - Corso integrato di Igiene, assistenza infermieristica e psicologia Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica B.6 - Attivita' di tirocinio pratico guidato da svolgersi in servizi universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno) II Anno - I Semestre Area C - Fisiopatologia del sistema nervoso (crediti: 11.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere le nozioni di base sulle malattie neurologiche, i principi generali di neurofisiopatologia e le tecniche di esplorazione del sistema nervoso, nozioni di neuropsichiatria infantile C.1 - Corso integrato di Fisiopatologia del sistema nervoso periferico e dell'apparato locomotore Settori: F11B Neurologia, F16A Malattie apparato locomotore C.2 - Corso integrato di Fisiopatologia del sistema nervoso centrale Settore: F11B Neurologia C.3 - Corso integrato di Tecniche di registrazione elettromiografiche Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica C.4 - Corso integrato di Strumentazione di laboratorio di neurofisiologia Settore: E10X Biofisica medica C.5 - Attivita' di tirocinio pratico guidato da svolgersi in servizi universitari ed ospedalieri (1.000 ore nell'intero anno) II Anno - II Semestre C.6 - Corso integrato di Neuropsichiatria infantile Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F19B Neuropsichiatria infantile C.7 - Corso integrato di Tecniche di esplorazione delle risposte evocate Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica C.8 - Corso integrato di Fisiopatologia e tecniche di registrazione del sonno Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica C.9 - Corso integrato di Tecniche di esplorazione funzionale del sistema nervoso autonomo Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica C.10 - Attivita' di tirocinio pratico guidato da effettuarsi in servizi universitari ed ospedalieri (1.000 ore nell'intero anno) III Anno - I Semestre Area D: Esplorazione funzionale neurofisiologica in area critica; medica legale, etica e legislazione sanitaria (crediti: 4.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere le nozioni teoriche di base e le tecniche di registrazione specifiche da applicare su pazienti acuti, su pazienti in terapia intensiva e durante interventi chirurgici; lo studente deve infine apprendere i fondamenti dei valori della medicina e dell'etica. D.1 - Corso integrato di Neurologia applicata e tecniche di registrazione neurofisiologiche in condizioni critiche Settori: E07X Farmacologia, F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia, F21X Anestesiologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica D.2 - Corso integrato di Elementi di neuroriabilitazione Settore: F11B Neurologia D.3 - Corso integrato di Fisiopatologia e tecniche di registrazione del coma e della morte cerebrale Settori: F11B Neurologia; F21X Anestesiologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica D.4 - Corso integrato di Filosofia della medicina e bioetica generale Settore: F02X Storia della medicina D.5 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi universitari ed ospedalieri (1.300 ore nell'intero anno) III Anno - II Semestre Area E: Tecniche elettrofisiologiche speciali, archiviazione, informatica applicata (crediti: 4.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di elettrofisiologia sperimentale e di neurosonologia ed apprendere le conoscenze di base di neuroriabilitazione e per l'acquisizione e l'analisi dei segnali tramite sistemi computerizzati; apprendere i fondamenti del diritto sanitario e degli aspetti legali ed etici della professione. E.1 - Corso integrato di Indagini elettrofisiologiche speciali, neurosonologiche ed elettrofisiologiche sperimentali Settori: E06A Fisiologia umana, F11B Neurologia E.2 - Corso integrato di Elaborazione computerizzata dei segnali bioelettrici Settore: B10X Biofisica E.3 - Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e bioetica applicata Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo E.4 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi universitari ed ospedalieri (1.300 ore nell'intero anno) ********* Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio Lo studente, per essere ammesso all'esame finale deve aver compiuto in prima persona, in riferimento alle competenze proprie del suo profilo (D.M. 15.3.1995 n. 183) i seguenti atti: - almeno 400 esami EEG di base, con attivazioni semplici, comprendenti adulti e bambini; - almeno 225 esami di potenziali evocati acustici (75), visivi (75), somatosensoriali (75); - almeno 80 esami elettromiografici con elettrodi di superficie, comprendenti le velocita' di conduzione nervosa e le risposte evocate; - aver contribuito personalmente insieme al medico ad attivita' diagnostiche di elettroneuromografia invasiva, in almeno 50 casi; - aver contribuito personalmente insieme al medico ad attivita' diagnostiche di valutazione ecografica doppler extra ed intracranico, in almeno 150 casi. Nel regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni. ART. 4 Al Titolo XVI "Scuole dirette a fini speciali", l'art. 1096, che per effetto delle modifiche di cui all'art. 3 del presente decreto diventa art. 1085, e' cosi' riformulato: "Nell'Universita' degli Studi di Milano sono istituite le seguenti scuole dirette a fini speciali: - scuole per tecnici infeziologici; - scuola universitaria di discipline infermieristiche; - scuola di tecnici di fisiopatologia cardiocircolatoria". Gli articoli relativi alla scuola diretta a fini speciali di neurofisiopatologia sono cassati. Il presente decreto sara' pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica Italiana. Milano, 25 settembre 1997 Il rettore