IL DIRETTORE GENERALE
per gli ordinamenti scolastici
e per l'autonomia scolastica
Visti: la legge 7 agosto 1990, n. 241; la legge 19 novembre 1990,
n. 341; la legge 5 febbraio 1992, n. 91; il decreto ministeriale 28
maggio 1992; il decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297; il
decreto ministeriale 21 ottobre 1994, n. 298, e successive
modificazioni; il decreto ministeriale del 30 gennaio 1998, n. 39; il
decreto ministeriale 26 maggio 1998; il decreto legislativo 30 luglio
1999, n. 300; il decreto del Presidente della Repubblica 28 dicembre
2000, n. 445; il decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165; il
decreto interministeriale 4 giugno 2001; il decreto del Presidente
della Repubblica 18 gennaio 2002, n. 54; la legge 28 marzo 2003, n.
53; il decreto ministeriale del 9 febbraio 2005, n. 22; il decreto
legge 16 maggio 2008, n. 85 convertito nella legge 14 luglio 2008, n.
121; il decreto legislativo 9 novembre 2007, n. 206; il decreto del
presidente della Repubblica 20 gennaio 2009, n. 17; la legge 24
novembre 2009, n. 167; il decreto ministeriale 26 marzo 2009, n. 37;
la circolare ministeriale 23 settembre 2010, n. 81;
Vista l'istanza presentata dalla prof.ssa Marcela Mihăilă, ai sensi
dell'art. 16, comma 1, del citato decreto legislativo n. 206, di
riconoscimento delle qualifiche professionali per l'insegnamento
acquisito in Paese appartenente all'Unione Europea;
Visto il «Certificat de Acordare a Definitivării in invătământ» n.
4927/1999 del 1° settembre 1999, rilasciato dall'Universita'
«Alexandru Ioan Cuza» di Iaşi (Romania);
Vista la nota 14 gennaio 2009 - prot. n. 24475, con la quale il
«Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării, Centrul naţional de
recunoaştere şi echivalare a diplomeor» ha dichiarato che il
certificato di «definitivatul» deve essere considerato quale
superamento del periodo biennale di prova previsto dall'ordinamento
scolastico romeno, e non come formazione professionale richiesta in
aggiunta al ciclo di studi post-secondario;
Visto l'art. 7 del gia' citato decreto legislativo n. 206, il quale
prevede che per l'esercizio della professione i beneficiari del
riconoscimento delle qualifiche professionali devono possedere le
conoscenze linguistiche necessarie;
Considerato che l'interessata ha conseguito, nella sessione di
novembre 2009, il certificato di conoscenza della lingua italiana -
Livello C2 - CELI 5 DOC presso il Centro per la valutazione e la
certificazione linguistica dell'Universita' per stranieri di Perugia;
Rilevato che, ai sensi dell'art. 3, commi 1 e 2, del citato decreto
legislativo n. 206, il riconoscimento e' richiesto ai fini
dell'accesso alla professione corrispondente a quella per la quale
l'interessata e' qualificata nello Stato membro d'origine;
Rilevato che, ai sensi dell'art. 19 del decreto legislativo n.
206/2007, l'esercizio della professione in argomento e' subordinato,
nel Paese di provenienza al possesso di un ciclo di studi
post-secondari della durata di almeno quattro anni, nonche'
all'assolvimento della formazione didattico-pedagogica richiesta
oltre al ciclo di studi post-secondari;
Tenuto conto della valutazione favorevole espressa in sede di
conferenza dei servizi nella seduta dell'11 giugno 2010, indetta ai
sensi dell'art. 16, comma 3, decreto legislativo n. 206/2007;
Visto il decreto direttoriale n. 4742 del 23 giugno 2010 con il
quale il titolo di formazione professionale sotto indicato e' stato
riconosciuto abilitante ai fini dell'esercizio della professione di
docente nelle classi di concorso 47/A - Matematica e 48/a -
Matematica applicata;
Visto il decreto direttoriale, prot. n. 5831 del 3 agosto 2010, che
subordina, al superamento di misure compensative, il riconoscimento
del titolo di formazione professionale in argomento;
Vista la nota 14 febbraio 2012 - prot. n. 2547, con la quale il
Centro servizi amministrativi di Napoli, ha comunicato l'esito
favorevole del tirocinio di adattamento seguito dall'interessata;
Accertato che sussistono i presupposti per il riconoscimento,
atteso che il titolo posseduto dall'interessata comprova una
formazione professionale che soddisfa le condizioni poste dal citato
decreto legislativo n. 206, compatibilmente con la natura, la durata
e la composizione della formazione professionale posseduta;
Decreta:
1. Il titolo di formazione professionale: «Diplomă de Licenţă in
Matematică» n. 0079428 rilasciato il 2 giugno 2000 dall'Universita'
«Alexandru Ioan Cuza» - Facultatea de Matematica di Iaşi (Romania),
posseduto dalla prof.ssa Marcela Mihăilă, cittadina rumena nata a
Poenari (Romania) il 3 settembre 1973, ai sensi e per gli effetti di
cui al decreto legislativo 9 novembre 2007, n. 206, come integrato
dalla misura compensativa del decreto direttoriale citato in
premessa, e' titolo di abilitazione all'esercizio della professione
di docente nelle scuole secondarie superiori, per la classe di
abilitazione:
59/A - Matematica, Scienze nella scuola secondaria di I grado.
2. Il presente decreto, per quanto dispone l'art. 16, comma 6, del
citato decreto legislativo n. 206, e' pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale della Repubblica Italiana.
Roma, 24 aprile 2012
Il direttore generale: Palumbo