IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Universita' degli studi di Trieste, approvato
con decreto del Presidente della Repubblica 31 ottobre 1961, n. 1836
e successive modificazioni ed integrazioni;
Visto 1'art. 38, comma 2, dello statuto di autonomia
dell'Universita' degli studi di Trieste, emanato con decreto
rettorale n. 943, del 30 settembre 1996, pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale n. 243, del 16 ottobre 1996;
Considerato che nelle more dell'approvazione e dell'emanazione del
regolamento didattico di ateneo le modifiche relative all'ordinamento
degli studi dei corsi di diploma universitario, dei corsi di laurea e
delle scuole di specializzazione vengono operate sul preesistente
statuto emanato ai sensi dell'art. 17 del testounico ed approvato con
decreto del Presidente della Repubblica 31 ottobre 1961, n. 1836 e
successive modificazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652 e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Visto l'art. 16 della legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Preso atto del parere favorevole espresso dal comitato regionale di
coordinamento fra gli atenei del Friuli-Venezia Giulia nell'ambito
del piano di sviluppo 1994/96 il cui decreto del Presidente della
Repubblica e' stato emanato in data 30 dicembre 1995 e pubblicato
nella Gazzetta Ufficiale del 29 febbraio 1996, n. 50;
Vista la delibera del consiglio di facolta' di scienze della
formazione dell'11 settembre 1997 che propone l'istituzione e
l'attivazione del nuovo corso di laurea in "Politica del Territorio"
con l'anno accademico 1997/98;
Viste le proposte di modifica allo statuto formulate dal senato
accademico e del consiglio di amministrazione in data 19 settembre
1997 e 30 settembre 1997;
Preso atto delle risorse disponibili come risulta dalla scheda
risorse nonche' del contributo che versera' il consorzio goriziano
per la didattica del nuovo corso di laurea in "Politica del
Territorio";
Vista la legge 15 maggio 1997, n. 127, recante: "Misure urgenti per
lo snellimento dell'attivita' amministrativa e dei procedimenti di
decisione e di controllo" e in particolare l'art. 17, commi 95, 101 e
119;
Visto l'atto di indirizzo del Ministro dell'universita' e della
ricerca scientifica e tecnologica "Autonomia didattica - regime
transitorio" del 5 agosto 1997;
Accertato che la proposta formulata da queste autorita' accademiche
risponde ai requisiti previsti dall'atto di indirizzo sopra citato;
Decreta:
Articolo unico
Lo statuto dell'Universita' degli studi di Trieste, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, e' ulteriormente
modificato nella parte relativa alla facolta' di scienze della
formazione con l'inserimento, dopo l'art. 122 dei seguenti nuovi
articoli con scorrimento della numerazione.
L'art. 108 viene modificato come segue:
La facolta' conferisce la laurea in scienze dell'educazione, la
laurea in scienze della comunicazione, la laurea in politica del
territorio, il diploma universitario in servizio sociale e il diploma
universitario in tecnica pubblicitaria.
Corso di laurea in politica del territorio
Art. 123.
L'accesso al corso di laurea in politica del territorio e' regolato
dalle norme di legge vigenti.
Art. 124.
Durata degli studi
Durata del corso di laurea: cinque anni.
Art. 125.
Articolazione degli studi
L'impegno didattico prevede il superamento di 25 annualita' (corsi
annuali monodisciplinari o corsi semestrali o moduli didattici
trimestrali integrati (da un minimo di 2 ad un massimo di 4
insegnamenti), comprensivi di lezioni, esercitazioni, laboratori,
tirocinio, stages per almeno 70 ore ciascuno. Le attivita' di
laboratorio richiedono la frequenza e devono essere certificate da
specifici attestati. Sono obbligatorie 3 prove supplettive: due prove
colloquio in lingue straniere ed una in informatica.
Il corso di laurea e' suddiviso in un biennio destinato alla
formazione di base ed un triennio destinato alla formazione
specialistica, con un anno conclusivo destinato alle prove
applicative, sperimentali e di progettazione.
Il monte ore per lo svolgimento delle attivita' didattiche e'
assegnato dalla facolta', su proposta del consiglio di corso di
laurea, alle aree disciplinari definite dall'ordinamento come segue.
Art. 126.
Biennio di formazione
Formazione di base: 12 annualita' nelle seguenti 6 aree
disciplinari:
1) geografia generale: 3 insegnamenti annuali nei raggruppamenti di
Geologia (D01B), Geologia strutturale (D01C), di Geografia
fisicageomorfologica (D02A), di Geografia (M06A), di Geografia
economicopolitica (M06B);
2) statisticomatematicoinformatica: 2 insegnamenti annuali di cui
uno scelto nel raggruppamento di istituzioni di matematica e uno
integrato comprendente discipline scelte nei raggruppamenti di
statistica sociale (S03B), di Statistica (S0lA) o di Informatica
(K05B);
3) cartografia: 1 insegnamento annuale scelto nel raggruppamento di
Topografia e cartografia (H05X) o di Cartografia (M06A);
4) ambientale (analisi, valutazione ed etica): 1 insegnamento
annuale scelto nei raggruppamenti di ecologia (E03A), di Fisica
terrestre (D04C) e di Fisica dell'ambiente (D04C) o nell'area
dell'Etica ambientale, Etica sociale (M07C) e dell'Educazione
ambientale (M09C);
5) economicopoliticosociale: 3 insegnamenti annuali di cui uno
scelto nei raggruppamenti di Politica economica (P01B), di Economia
politica (P0lA), di Sociologia (Q05A) e di Sociologia dell'ambiente e
del territorio (Q05D) e uno integrato comprendente piu' discipline
scelte tra le seguenti: Teoria e politica dello sviluppo (P01H),
Geografia dello sviluppo (M06B), Economia regionale (P01S), Geografia
urbana e regionale (M06A), Economia del territorio (M06B);
6) storica e di documentazione e salvaguardia del territorio e
dell'ambiente (beni culturali): 2 insegnamenti annuali scelti nei
raggruppamenti di storia medioevale (M01X), di Storia moderna (M02A),
di Storia contemporanea (M04X) oppure due corsi annuali integrati
comprendenti piu' discipline scelte nell'area dell'archivistica,
Archeologia classica (L03B) o Topografia antica (L04X) o Archeologia
medioevale (L03D) e fra Storia economica e sociale dell'eta'
contemporanea, Storia dell'agricoltura (M04X), Storia delle citta' e
del territorio (M02A), Geografia culturale (M06A), Geografia storica
(M06A).
Obiettivi formativi delle aree:
1) l'area e' orientata all'acquisizione di cognizioni di base della
geografia generale. In un momento in cui la complessita' della vita
sociale richiede chiavi di lettura per poterla correttamente
diacritare e i fatti economici e sociali grondano di implicazioni
geografiche e' assai importante che il futuro progettista o educatore
disponga di una preparazione adeguata sui nuovi orizzonti
metodologici e scientifici della moderna geografia, scienza del
territorio per eccellenza e scienza delle interagenze tra lo scenario
ambientale e le societa' protese verso una migliore qualita' della
vita.
2) l'insegnamento dei concetti di base della matematica e della
statistica descrittiva per l'uso appropriato degli strumenti di
calcolo e per l'elaborazione di coefficienti, indici e diagrammi e
dell'informatica;
3) acquisizione delle conoscenze necessarie per la lettura e
l'interpretazione di ogni prodotto cartografico e per la elaborazione
di carte geotopografiche, cartogrammi e carte geotematiche;
4) conoscenza dei processi biologici che determinano e modificano
l'ambiente geografico e delle implicazioni ambientali dell'attivita'
umana;
5) conoscenza dei sistemi economici, politici e sociali e della
dinamica dei processi di sviluppo;
6) conoscenza di base della storia con particolare riguardo alla
storia delle attivita' umane.
Scopi complessivi del I biennio:
acquisizione dei principi di metodologia scientifica nei campi
delle realta' storicosociale, economica, politica e fisicoambientale
nelle loro manifestazioni territoriali e urbane: acquisizione di
capacita' di lettura e di valutazione integrate delle suddette
realta'; comprensione sitemica dei meccanismi di trasformazione e
gestione del territorio e delle citta'.
Art. 127.
Triennio di specializzazione
Indirizzo applicativo rivolto alla formazione
tecnicoscientificodidattica professionale e alla preparazione della
tesi di laurea.
Obiettivi formativi: acquisizione di metodi e tecniche per
l'osservazione, l'interpretazione e la valutazione delle realta'
geografiche riguardo all'insediamento urbano e ai sistemi
territoriali, al fine della loro progettazione.
13 annualita' nelle seguenti aree disciplinari:
1) sistemi geograficourbani: 2 insegnamenti annuali scelti nelle
aree di pianificazione territoriale, di progettazione urbanistica, di
tecnica urbanistica, di geografia urbana e organizzazione
territoriale (M06B), di geografia applicata e organizzazione del
territorio (M06B);
2) sistemi economicoterritoriali: 3 insegnamenti annuali di cui uno
scelto nel raggruppamento di geografia economicopolitica (M06B), uno
scelto nei raggruppamenti di economia politica (P01G), di politica
economica (P01F) e di programmazione economica (P01B) e di
valutazione economica dei piani territoriali ed urbanistici (H15X),
uno come corso integrato comprendente piu' discipline scelte fra
economia regionale (P01S), Geografia agraria (M06B), Sociologia
urbana e rurale (Q05D), Geografia della popolazione (M06B), Geografia
sociale (M06A), Sociologia economica (Q05C), Economia dei trasporti
(P01J), Geografia regionale (M06A);
3) giuridicoistituzionali: 1 insegnamento annuale come corso
integrato comprendente piu' discipline scelte tra diritto
dell'ambiente (N10X), Diritto regionale (N09X), Diritto urbanistico
(N10X), Diritto comparato dei beni culturali ed ambientali (N11X),
Elementi di pianificazione territoriale e legislazione urbanistica
(H14A), Organizzazione e pianificazione del territorio (M06B);
4) metodi della geografia: 1 insegnamento annuale come corso
integrato comprendente piu' discipline scelte tra Cartografia
tematica (M06B), Storia della cartografia (M06A), Tecniche di
fotointerpretazione (R05X), Tecniche topografiche di precisione
(H05X), Geografia applicata (M06B), Applicazioni di geografia (M06B),
Teoria e metodi della geografia (M06A), Geografia del paesaggio e
dell'ambiente (M06A), Valutazione di impatto ambientale;
5) sei insegnamenti opzionali che verranno scelti in una lista di
insegnamenti indicata annualmente nel manifesto degli studi che sara'
predisposta traendola dagli insegnamenti utilizzabili nei corsi
integrati e non inclusi nei corsi medesimi nonche' dal seguente
elenco orientabile:
acrofotogrammetria
analisi dei sistemi urbani e territoriali
analisi della citta' e del territorio
analisi delle politiche pubbliche
analisi e valutazione ambientale
archeologia applicata
cartografia storica
cartografia tematica e automatica
conservazione della natura e delle risorse
demografia
diritto amministrativo
diritto regionale
economia agraria
economia dei beni e delle attivita' culturali
economia dei trasporti
economia dell'ambiente
economia delle amministrazioni pubbliche
economia e organizzazione aziendale
economia e politica agraria
economia e politica dei trasporti
economia e politica dell'ambiente
economia e politica industriale
economia politica
educazione ambientale
etnologia
fitogeografia
fondamenti di valutazione di impatto ambientale
geografia dei beni culturali
geografia del turismo
geografia della comunicazione
geografia della percezione
geografia politica
geografia urbana ed organizzazione territoriale
geologia applicativa della pianificazione territoriale
geologia applicativa della difesa del suolo
geomarketing
informatica applicata
infrastrutture, viabilita' trasporti
ingegneria del territorio
istituzioni di economia
legislazione delle opere pubbliche e dell'edilizia
metodi e modelli per la pianificazione territoriale (insegnamento
nuovo)
pianificazione economia territoriale
politica dell'ambiente
politica e istituzioni comunitarie (insegnamento nuovo)
politica economica e finanziaria
progettazione del territorio
progettazione urbanistica
psicologia ambientale
psicologia della percezione
psicologia sociale
rappresentazione del territorio e dell'ambiente
recupero e riqualificazione ambientale, urbana e territoriale
relazioni internazionali
scienza delle finanze
sistemi informativi geografici
sociologia dei trattati e politica internazionale
sociologia industriale
storia dell'insediamento (insegnamento nuovo)
storia economica
tecniche di analisi e valutazione urbana e territoriale
telerilevamento
teoria della localizzazione (insegnamento nuovo)
teorie della pianificazione territoriale
topografia storica
Ai suddetti insegnamenti la facolta' potra' attingere anche per
l'attivazione di "moduli" alternativi o supplettivi a quelli gia'
indicati nelle diverse aree.
Obiettivi formativi delle aree:
1) acquisizione della capacita' di analisi dei fenomeni
urbanoterritoriali cosi' come dinamicamente determinati dalla
attivita' umana;
2) apprendimento dei processi di sviluppo dei fenomeni
territoriali;
3) acquisizione dei principali elementi giuridici che condizionano
gli assetti urbani e territoriali;
4) acquisizione della metodologia geografica per l'analisi dei
fenomeni ambientali e territoriali.
Scopi complessivi del triennio conclusivo
Approfondimento di metodi e di tecniche di analisi,
rappresentazione e valutazione, integrative della formazione
culturale e metodologica del I biennio e finalizzate ad una capacita'
operativa di intervento nelle:
1) politiche territoriali (pianificazione e progettazione
territoriale in senso lato);
2) politiche pubbliche (politiche urbane e territoriali);
3) politiche ambientali (analisi e valutazione ambientale o
pianificazione territoriale).
Art. 128.
Esame di laurea
Ai fini della preparazione della tesi di laurea verra' programmata
una serie di attivita' all'interno di laboratori specializzati,
affidati a team di docenti, finalizzati alla successiva operativita'
professionale, orientati a titolo indicativo come sotto specificato.
V anno: laboratori e corsi finalizzati alla conclusione degli studi
ed alla operativita' professionale.
Il percorso curriculare dei singoli studenti comprendera' una serie
di attivita' formative con particolare riguardo alle tematiche
elencate.
Percorso progettuale
Laboratorio di progettazione urbanistica o progettazione del
territorio.
Architettura del paesaggio e delle infrastrutture territoriali
Caratteri tipologici e morfologici dell'architettura
Cultura tecnologica della progettazione
Geografia del paesaggio e dell'ambiente
Infrastrutture, viabilita' e trasporti
Ingegneria del territorio
Progettazione ambientale
Recupero e riqualificazione urbana e territoriale
Storia dell'architettura
Storia dell'arte
Tecnica delle costruzioni
Tecniche di valutazione dell'ambiente costruito
Percorso in politiche territoriali
Laboratorio di pianificazione territoriale con dotazione di G.I.S.
(Geographical Information System)
Analisi dei sistemi urbani e territoriali
Demografia
Geografia del turismo
Geografia economica
Geografia del paesaggio e dell'ambiente
Geografia umana
Economia regionale
Politica economica e finanziaria
Tecnica e economia dei trasporti
Economia dell'ambiente
Economia agraria
Metodologia delle scienze sociali
Politica sociale
Percorso in politiche pubbliche
Laboratorio di politiche urbane e territoriali
Scienza delle finanze
Analisi delle politiche pubbliche
Analisi dei sistemi urbani e territoriali
Tecniche di valutazione e programmazione urbanistica
Legislazione delle opere pubbliche e dell'edilizia
Economia delle amministrazioni pubbliche
Economia e organizzazione aziendale
Organizzazione e pianificazione del territorio
Strategie e sistemi di pianificazione
Sistemi organizzativi
Percorso in politiche ambientali
Laboratorio di analisi e valutazione ambientale o pianificazione
territoriale
Idrogeologia
Geologia applicata alla pianificazione territoriale
Geologia applicata alla difesa del suolo
Conservazione della natura e delle risorse
Geografia del paesaggio e dell'ambiente
Geografia umana
Economia agraria
Economia dell'ambiente
Diritto dell'ambiente
Progettazione ambientale
Progettazione del paesaggio
Percorso didatticoculturale
Antropologia culturale
Archivistica
Biblioteconomia
Conservazione e protezione della natura
Diritto e legislazione dei beni culturali
Didattica della geografia
Educazione ambientale
Etica dell'ambiente
Etica sociale
Istituzioni e politica dei beni culturali
Metodologia e tecnica della ricerca sociale
Museologia
Politica dell'ambiente
Psicologia ambientale
Psicologia sociale
Sociologia dei processi culturali
Sociologia dell'ambiente e del territorio
Sociologia dell'organizzazione
Storia dell'arte e del restauro
Storia sociale.
Accanto agli insegnamenti indicati specificatamente si possono
scegliere quelli gia' indicati nei corsi integrati e non inclusi nei
corsi medesimi, nonche' quelli gia' elencati nel precedente elenco
orientativo degli opzionali.
Il presente decreto sara' pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Trieste, 31 ottobre 1997
Il rettore: Delcaro