IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Universita' degli studi La Sapienza di Roma,
approvato con regio decreto 14 ottobre 1926, n. 2319, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 7 agosto 1990, n. 245;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto il D.P.R. 28.10.1991;
Visto il D.L. 502/92;
Visto il D.P.R. 12.4.1994;
Visto il D.P.R. 6.5.1994;
Visto il D.M. 11.5.95;
Visto il D.M. 3.7.96;
Vista la delibera del Senato Accademico del 4.11.96;
Vista la delibera del Consiglio di Amministrazione del 19.11.96;
Sentito il parere del Consiglio Universitario Nazionale
Decreta:
Lo statuto dell'Universita' degli studi La Sapienza di Roma,
approvato e modificato con i decreti indicati nelle premesse, e'
ulteriormente modificato come segue:
l'art. 93 del Titolo XIX dello Statuto dell'Universita' "La
Sapienza" relativo alla Scuola di Specializzazione in
Neuropsichiatria infantile e' soppresso e sostituito dal seguente
nuovo articolo:
ART. 80
SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
Art. 1 - La Scuola di Specializzazione in Neuropsichiatria Infantile
risponde alle norme generali delle Scuole di Specializzazione
dell'area medica.
Art. 2 - La Scuola ha lo scopo di formare medici specialisti nel
settore professionale della neuropsichiatria infantile, comprensivo
degli aspetti neurologici, psichiatrici, neuropsicologici,
psicoterapici e riabilitativi dell'infanzia.
Art. 3 - La Scuola rilascia il titolo di specialista in
Neuropsichiatria infantile.
Coloro che abbiano frequentato 3 anni della Scuola di
Specializzazione in Pediatria possono essere ammessi al IV anno della
Scuola di Neuropsichiatria infantile.
Art. 4 - Il corso ha la durata di 5 anni.
Art. 5 - Concorrono al funzionamento della Scuola le strutture della
Facolta' di Medicina e Chirurgia (D. di Scienze neuropsichiatriche
infantili) e quelle del S.S.N. individuate nei protocolli d'intesa di
cui all'art. 6 comma 2 del D.L.vo 502/92 ed il relativo personale
universitario appartenente ai settori-scientifico disciplinari di cui
alla Tabella A e quello dirigente del S.S.N. delle corrispondenti
aree funzionali e discipline.
Art. 6 - Il numero massimo di specializzandi iscrivibili e'
determinato in 15 per ciascun anno di corso.
Tabella A - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientifico-disciplinari.
Area A - Generale e propedeutica:
Obiettivo: acquisire le conoscenze di base relative ai fondamenti
biologici e psicologici dello sviluppo indispensabili alla
comprensione dei meccanismi eziopatogenetici delle malattie
neurologiche e psichiatriche del bambino e dell'adolescente.
Settori: E04B Biologia molecolare, E05A Biochimica, E06A Fisiologia
umana, E09A Anatomia umana, E09B Istologia ed embriologia, F01X
Statistica medica, F03X Genetica medica, F06A Anatomia patologica,
F07E Endocrinologia, F19A Pediatria generale e specialistica, F19B
Neuropsichiatria infantile, F22B Medicina legale, M11E Psicologia
clinica.
Area B - Diagnostica:
Obiettivo: acquisire i mezzi e i sussidi diagnostici, anche
strumentali, atti a rilevare le modificazioni anatomiche,
biochimiche, neuroradiologiche e psicopatologiche che la malattia
neurologica o psichiatrica induce nel soggetto in eta' evolutiva e la
metodologia per il loro utilizzo nella pratica clinica.
Settori: F04B Patologia clinica, F12A Neuroradiologia, F18X
Diagnostica per immagini, F19B Neuropsichiatria infantile.
Area C - Neurologica:
Obiettivo: acquisire l'inquadramento diagnostico-nosografico delle
malattie neurologiche a comparsa nell'eta' evolutiva e le basi
metodologiche per l'intervento preventivo e clinico: diagnostico,
prognostico e terapeutico.
Settori: F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia, F14X Oftalmologia,
F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica, F19B
Neuropsichiatria infantile.
Area D - Psichiatrica
Obiettivo: acquisire le fondamentali conoscenze teoriche e tecniche
per l'inquadramento diagnostico-nosografico dei disturbi psichiatrici
a comparsa nell'eta' evolutiva e le basi metodologiche per
l'intervento preventivo e clinico, integrato con le necessarie
competenze in ordine all'intervento terapeutico e in particolare
quello psicoterapico.
Settori: F11A Psichiatria, F19B Neuropsichiatria infantile.
Area E - Neuropsicologia clinica
Obiettivo: acquisire le fondamentali conoscenze teoriche e tecniche
per effettuare l'analisi neuropsicologica intesa come analisi dei
disturbi delle funzioni corticali superiori, dell'apprendimento,
della motricita' e del linguaggio del bambino e dell'adolescente, al
fine di attuare interventi preventivi, diagnostici, terapeutici e
riabilitativi.
Settore: F19B Neuropsichiatria infantile.
Tabella B - Standard complessivo di addestramento professionalizzante
Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
superato gli esami annuali ed i tirocini ed aver condotto, con
progressiva assunzione di autonomia professionale, i seguenti atti
specialistici:
a) effettuazione di un minimo di 200 osservazioni anamnestico
cliniche comprendenti almeno 100 valutazioni neurologiche di soggetti
di diverse eta' e con patologie diverse, comprese quelle disfasiche,
dislessiche, disprattognosiche ecc.;
b) valutazione del profilo neuro motorio in almeno 50 neonati e/o
lattanti;
c) almeno 50 osservazione psicodinamiche nelle diverse fasce di eta';
d) almeno 100 colloqui con genitori;
e) presa in carico psicoterapica di almeno 3 soggetti in diverse
fasce di eta'.
Lo specializzando deve inoltre aver pratica di:
f) somministrazione dei principali test di sviluppo e di valutazione
intellettiva;
g) effettuazione di registrazioni EEG e - Poligrafiche in veglia e
sonno;
h) esecuzione della puntura lombare in soggetti di diversa eta'.
Deve infine essere in grado di:
i) interpretare i Test somministrati;
l) refertare registrazioni EEG (100 registrazioni, con 40 referti
personali)
m) aver eseguito almeno 50 registrazioni elettromiografiche, (di cui
20 referti personali)
n) conoscere i principi e la metodologia di esecuzione delle diverse
indagini neuroradiologiche (ECO, TAC, RMN, ecc.).
Infine, lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
secondo le norme di buona pratica clinica, di almeno 3
sperimentazioni cliniche controllate.
Nel Regolamento didattico di Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Il presente Decreto sara' pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale
della Repubblica Italiana.
Roma, 12 aprile 1997
Il rettore: TECCE