IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Universita' degli studi di Perugia, approvato
con regio decreto 20 aprile 1939, n. 1107, e successive modificazioni
e integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Visto il decreto ministeriale 11 febbraio 1991 e la tabella XV ad
esso allegata, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale 20 maggio 1991
serie generale n. 116;
Viste le proposte di modifica dello statuto formulate dalle
autorita' accademiche dell'Universita' degli studi di Perugia;
Riconosciuta la particolare necessita' di approvare le nuove
modifiche proposte, in deroga al termine triennale di cui all'ultimo
comma dell'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il parere del Consiglio universitario nazionale del 10 luglio
1992;
Decreta:
Lo statuto dell'Universita' degli studi di Perugia, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, e' ulteriormente
modificato come appresso:
Articolo unico
Gli articoli 36 e 38 del titolo VI relativi alla facolta' di
magistero vengono soppressi e sostituiti dai seguenti nuovi articoli
36 e 38.
TITOLO VI
FACOLTA' DI MAGISTERO
Art. 36. - La facolta' di magistero conferisce le lauree e i
diplomi seguenti:
a) laurea in materie letterarie;
b) laurea in scienze dell'educazione;
c) diploma di abilitazione alla vigilanza nelle scuole
elementari.
CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELL'EDUCAZIONE
Art. 38. - 1) Il corso di laurea in "pedagogia" si trasforma in
corso di laurea in "scienze dell'educazione" secondo il disposto e
nelle modalita' previste dal decreto ministeriale 11 febbraio 1991
pubblicato nella Gazzetta Ufficiale del 20 maggio 1991.
2) Il titolo di ammissione al corso di laurea in "scienze
dell'educazione" e' quello previsto dal primo comma dell'art. 1 della
legge 11 dicembre 1969, n. 910.
3) Gli studi hanno durata di quattro anni e si articolano in un
biennio inziale comune e in tre bienni di indirizzo (insegnanti di
scuola secondaria superiore, educatori professionali extrascolastici,
esperti nei processi di formazione).
4) Il corso di laurea rilascia il titolo di laurea in "scienze
dell'educazione"; l'indirizzo seguito e' menzionato nel certificato
di laurea.
5) Gli insegnamenti del piano di studio corrispondono, nel
complesso, a venti annualita', cioe' a quaranta semestralita'; venti
semestralita' sono collocate nel primo biennio, venti nel secondo.
Per tali insegnamenti e' prevista una durata semestrale, per altri
insegnamenti la decisione intorno alla durata semestrale o annuale e'
demandata al consiglio di corso di laurea.
6) Nella tabella delle discipline gli insegnamenti di area
pedagogica a statuto nelle universita' sono indicati mediante
denominazioni semplificate. Ciascuna denominazione semplificata
corrisponde a uno o piu' insegnamenti a statuto. Le corrispondenze
tra le denominazioni semplificate e gli insegnamenti o i gruppi di
insegnamenti a statuto sono contenute nella tabella I.
7) Per essere ammesso all'esame di laurea lo studente deve aver
superato gli esami del primo biennio e del biennio di indirizzo
scelto e dovra' aver ottenuto un giudizio favorevole - secondo
modalita' stabilite dalla facolta' - al termine di due semestri di
una lingua straniera e di un semestre di informatica.
8) L'esame di laurea consiste nella discussione di un elaborato
scritto.
TABELLA I
Insegnamenti di area pedagogica Denominazioni
a statuto nella facolta' semplificate
___ ___
Pedagogia Pedagogia generale
Educazione degli adulti Educazione degli adulti
Storia della pedagogia Storia della pedagogia
Storia della scuola e delle Storia della scuola
istituzioni educative e delle istituzioni educative
Pedagogia comparata Educazione comparata
Didattica Metodologia e didattica
Pedagogia speciale Pedagogia speciale
Pedagogia e psicologia delle Tecnologia dell'educazione
comunicazioni di massa
Docimologia Docimologia
Pedagogia sperimentale Pedagogia sperimentale
Storia della letteratura Letteratura per l'infanzia
per l'infanzia
Istituzioni di diritto pubblico Istituzioni di diritto pubblico
e legislazione scolastica e legislazione scolastica
TABELLA II
Insegnamenti del primo biennio
a) Insegnamenti di area pedagogica:
pedagogia generale;
storia della pedagogia;
storia della scuola e delle istituzioni educative.
b) Insegnamenti di area filosofica:
filosofia teoretica;
storia della filosofia.
c) Insegnamenti di area psicologica:
psicologia generale;
psicologia dell'eta' evolutiva;
psicologia sociale.
d) Insegnamenti di area socio-antropologica:
antropologia culturale;
sociologia;
sociologia dell'educazione.
e) Insegnamenti riguardanti la metodologia della ricerca:
metodologia della ricerca sociale;
pedagogia sperimentale;
statistica (applicata alla ricerca educativa).
f) Insegnamenti di area storica:
storia medioevale;
storia moderna;
storia contemporanea.
g) Insegnamenti opzionali:
due corsi semestrali, o uno annuale.
Note.
Ciascuno degli insegnamenti compresi nelle aree pedagogica,
filosofica, psicologica, socio-antropologica e della metodologia
della ricerca deve essere seguito almeno per un corso semestrale.
Gli insegnamenti dell'area pedagogica devono essere seguiti per una
durata complessiva equivalente a quattro semestralita'.
Gli insegnamenti dell'area filosofica, psicologica, socio-
antropologica e della metodologia della ricerca devono essere seguiti
per una durata complessiva equivalente a tre semestralita' per ogni
area.
Lo studente deve seguire due insegnamenti di area storica
scegliendoli tra i tre indicati.
Tra gli insegnamenti opzionali rientrano tutti quelli attivati dal
corso di laurea e non ancora scelti.
Nel corso del primo biennio, lo studente deve altresi' seguire due
corsi semestrali di lingua straniera e un corso semestrale di
informatica. Le modalita' di valutazione saranno definite dal
consiglio di facolta'.
Insegnamenti del secondo biennio
Indirizzo insegnanti di scuola secondaria superiore
a) Insegnamenti di area pedagogica:
educazione comparata;
metodologia e didattica;
docimologia;
tecnologie dell'istruzione;
letteratura per l'infanzia;
pedagogia speciale;
educazione sanitaria.
b) Insegnamenti dell'area filosofica:
estetica;
filosofia teoretica;
filosofia morale;
logica;
filosofia della scienza;
filosofia del linguaggio;
storia della filosofia;
storia della filosofia antica;
storia della filosofia medioevale;
storia della filosofia contemporanea;
storia della filosofia italiana;
filosofia della storia.
c) Insegnamenti di area storica:
storia antica;
storia romana;
storia medioevale;
storia moderna;
storia contemporanea;
storia della Chiesa;
storia del risorgimento;
storia del cristianesimo.
d) Insegnamenti di area psicologica:
psicologia generale;
storia della psicologia;
psicopedagogia;
psicologia dinamica;
psicologia dell'eta' evolutiva;
psicologia sociale;
psicolinguistica.
e) Insegnamenti di area socio-antropologica:
sociologia della famiglia;
sociologia delle comunicazioni di massa;
sociologia dei processi culturali;
storia della sociologia;
sociologia;
antropologia culturale;
sociologia dell'educazione;
geografia umana.
f) Insegnamenti di area giuridica:
istituzioni di diritto pubblico e legislazione scolastica.
Note.
Gli insegnamenti dell'area pedagogica devono essere seguiti per una
durata complessiva equivalente a cinque semestralita' scegliendoli
tra i sette indicati. Quelli di area filosofica per una durata
complessiva equivalente a sette semestralita' scegliendoli tra i
dodici indicati.
Lo studente deve seguire almeno tre semestralita' di area storica
scegliendole tra le otto indicate.
Gli studenti svolgono cinque corsi semestrali (o corsi semestrali
e/o annuali per una durata complessiva equivalente a cinque corsi
semestrali) tra o entro gli insegnamenti di area psicologica, socio-
antropologica e giuridica.
Insegnamenti del secondo biennio
Indirizzo educatori professionali extrascolastici
a) Insegnamenti di area pedagogica:
educazione degli adulti;
storia della scuola e delle istituzioni educative;
pedagogia generale;
didattica
pedagogia speciale;
docimologia;
tecnologie dell'istruzione;
pedagogia sociale;
metodologia e didattica dei mezzi audiovisivi.
b) Insegnamenti di area filosofica:
filosofia morale;
filosofia del linguaggio;
estetica;
filosofia teoretica;
storia della filosofia.
c) Insegnamenti riguardanti la metodologia della ricerca:
pedagogia sperimentale;
statistica (applicata alla ricerca educativa).
d) Insegnamenti di area psicologica:
pscicologia dell'eta' evolutiva;
psicopedagogia;
psicologia dinamica;
psicologia sociale;
neuropsichiatria;
psicopatologia dell'eta' evolutiva;
igiene mentale;
psicolinguistica;
storia della psicologia.
e) Insegnamenti di area socio-antropologica:
antropologia culturale;
sociologia della famiglia;
sociologia dei processi culturali;
sociologia delle comunicazioni di massa;
sociologia dell'organizzazione;
sociologia.
f) Insegnamenti dell'area biologico-medica:
fondamenti di biologia;
igiene;
puericultura;
metodi e tecniche della psicomotricita';
educazione sanitaria.
g) Insegnamenti di area giuridica:
istituzioni di diritto pubblico e legislazione scolastica;
legislazione minorile;
legislazione e organizzazione dei servizi sociali;
istituzioni e politica scolastica;
diritto e legislazione universitaria;
istituzioni e politica dei beni culturali;
diritto e legislazione dei beni culturali.
h) Insegnamenti che affrontano problemi riguardanti la
conservazione, la documentazione, la comunicazione delle forme della
cultura:
storia del teatro e dello spettacolo;
filmologia;
storia del cinema;
storia della musica;
fondamenti della comunicazione musicale;
storia dell'arte e del restauro;
biblioteconomia;
museografia;
archivistica;
storia dell'arte medioevale e moderna;
storia dell'arte umbra;
teoria della comunicazione;
metodologia e didattica dei mezzi audiovisivi.
Note.
Gli insegnamenti dell'area pedagogica devono essere seguiti per una
durata complessiva equivalente a sette semestralita' sui nove
indicati.
Quelli dell'area della metodologia della ricerca per due
semestralita'.
Lo studente deve seguire due insegnamenti semestrali o un
insegnamento di durata annuale di area filosofica, scegliendoli tra i
cinque indicati.
Sulla base delle indicazioni del consiglio di corso di laurea, lo
studente sceglie nove corsi semestrali (o corsi semestrali e/o
annuali per una durata complessiva equivalente a nove corsi
semestrali) tra o entro gli insegnamenti di area psicologica, socio-
antropologica, biologico-medica, giuridica e delle discipline
riguardanti la conservazione, la documentazione e la comunicazione
delle forme della cultura.
Lo studente partecipera' inoltre ad attivita' pratiche di tirocinio
secondo i criteri suggeriti dal consiglio di corso di laurea.
Insegnamenti del secondo biennio
Indirizzo esperti nei processi formativi
a) Insegnamenti di area pedagogica:
educazione degli adulti;
educazione comparata;
metodologia e didattica;
tecnologie dell'istruzione;
docimologia;
pedagogia generale;
storia della pedagogia;
storia della scuola e delle istituzioni educative;
pedagogia sociale.
b) Insegnamenti di area filosofica:
logica.
c) Insegnamenti di area psicologica:
psicologia sociale;
psicopedagogia;
storia della psicologia;
psicolinguistica;
psicologia dinamica.
d) Insegnamenti di area socio-antropologica:
antropologia culturale;
sociologia dei processi culturali;
sociologia delle comunicazioni di massa;
sociologia;
geografia umana.
e) Insegnamenti riguardanti la metodologia della ricerca:
pedagogia sperimentale;
metodologia della ricerca sociale;
statistica (applicata alla ricerca educativa).
f) Insegnamenti riguardanti problemi dell'organizzazione, della
comunicazione, dell'informazione:
economia dell'istruzione;
sociologia dell'organizzazione;
teoria della comunicazione;
archivistica;
bioblioteconomia;
informatica.
g) Insegnamenti di area giuridica:
istituzioni di diritto pubblico e legislazione scolastica;
istituzioni e politica scolastica;
diritto e legislazione universitaria.
h) Due corsi semestrali opzionali o uno annuale.
Note.
Gli insegnamenti dell'area pedagogica, devono essere seguiti per
una durata complessiva corrispondente a cinque semestralita' sulle
nove indicate; quelli dell'area filosofica per una semestralita'
complessiva, quelli dell'area della metodologia della ricerca per una
durata complessiva corrispondente a tre semestralita', quelli
dell'area dell'organizzazione, comunicazione e informazione per una
durata complessiva corrispondente a sei semestralita'.
Lo studente deve seguire un'insegnamento semestrale di area socio-
antropologica, uno di area psicologica e uno di area giuridica
scegliendoli tra quelli indicati.
Tra gli insegnamenti opzionali rientrano tutti quelli attivati dal
corso di laurea e non ancora scelti.
Lo studente partecipera' inoltre ad attivita' pratiche di tirocinio
secondo i criteri suggeriti dal consiglio di corso di laurea.
Il presente decreto viene inviato per la pubblicazione nella
Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana.
Perugia, 21 settembre 1992
Il rettore: DOZZA