IL RETTORE
Visto lo statuto di autonomia dell'Universita' di Udine pubblicato
nella Gazzetta Ufficiale del 10 febbraio 1994;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 giugno 1979, n.
298 e successive modificazioni ed integrazioni;
Visto il decreto rettorale del 12 gennaio 1994;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto 20 giugno 1935, n. 1071, convertito in legge
2 gennaio 1936, n. 78;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto l'art. 17, comma 95, e seguenti, della legge n. 127/1997;
Visto il decreto rettorale n. 810 del 16 marzo 1992, pubblicato
nella Gazzetta Ufficiale n. 112 del 15 maggio 1992, che ha istituito
presso la facolta' di scienze matematiche fisiche a naturali
dell'Universita' degli studi di Udine il corso di laurea in
"matematica";
Visto il decreto del Ministero dell'universita' e della ricerca
scientifica e tecnologica del 26 febbraio 1996, pubblicato nella
Gazzetta Ufficiale n. 97 del 24 aprile 1996, con il quale e' stato
soppresso e sostituito l'ordinamento didattico del corso di laurea in
"matematica" di cui alla tabella Tabella didattica XXII;
Viste le proposte di modifica dello statuto formulate dalle
autorita' accademiche dell'Universita' degli studi di Udine
rispettivamente in data:
consiglio di facolta' dell'8 luglio 1997;
senato accademico del 9 luglio 1997;
consiglio di amministrazione del 24 luglio 1997;
Visto l'atto di indirizzo del Ministero dell'universita' e della
ricerca scientifica e tecnologica del 5 agosto 1997, prot. n. 2079,
di attuazione dell'articolo 17, comma 95 e seguenti, della legge
127/1997;
Preso atto che il regolamento didattico di Ateneo, approvato dal
Senato accademico in data 10 luglio 1997, e' in corso di approvazione
da parte del competente Ministero;
Il regolamento didattico provvisorio dell'Universita' degli studi
di Udine (decreto del Presidente della Repubblica 11 giugno 1979, n.
298) e' modificato come segue:
L'art. 24 -bis relativo al corso di laurea in "Matematica" e'
sostituito dai seguenti articoli con conseguente scorrimento della
numerazione successiva:
Articolo unico
Titolo IV
FACOLTA' DI SCIENZE MATEMATICHE
FISICHE E NATURALI
Corso di laurea in matematica
Art. 25 (Finalita' del corso di laurea). - 1. Presso la facolta' di
scienze matematiche, fisiche e naturali e' istituito il corso di
laurea in matematica. Il corso di laurea in matematica ha lo scopo di
fornire strumenti metodologici e conoscenze della matematica pura e
applicata a livello scientifico.
Art. 26 (Accesso al corso di laurea). - 1. Sono titoli di
ammissione quelli previsti dalle vigenti disposizioni di legge.
2. La durata del corso di laurea e' di quattro anni. Il corso di
studi prevede quindici annualita' di insegnamenti, anche divisibili
in moduli semestrali. Un insegnamento annuale consiste di almeno 70
ore di lezioni, ed un modulo semestrale di almeno 35 ore di lezioni.
Ogni insegnamento e' di norma accompagnato da esercitazioni per un
numero di ore pari a quello delle lezioni. Le esercitazioni
costituiscono parte integrante dell'insegnamento corrispondente.
Art. 27 (Durata e articolazione del corso di laurea). - 1.
L'articolazione del corso di laurea, i piani di studio con i relativi
insegnamenti fondamentali obbligatori, i moduli didattici, le forme
di tutorato, le prove di valutazione della preparazione degli
studenti, la propedeuticita' degli insegnamenti, il riconoscimento
degli insegnamenti seguiti presso altri corsi di laurea e di diploma,
sono determinati dalle strutture didattiche.
2. Tutti gli insegnamenti dovranno essere scelti all'interno dei
settori scientificodisciplinari indicati nel decreto del Presidente
della Repubblica 12 aprile 1994.
3. I piani di studi di tutti gli studenti dovranno prevedere:
almeno l'equivalente di due moduli semestrali nell'area disciplinare
dell'algebra; almeno l'equivalente di cinque moduli semestrali
nell'area disciplinare della geometria; almeno l'equivalente di
cinque moduli semestrali nell'area disciplinare dell'analisi
matematica; almeno l'equivalente di tre moduli semestrali nell'area
disciplinare della fisica matematica; almeno l'equivalente di quattro
moduli semestrali nell'area disciplinare della fisica.
4. Il corso di studi e' organizzato in tre indirizzi: generale,
didattico e applicativo. La scelta dell'indirizzo e' regolata dalla
struttura didattica ed avviene, di norma, dopo il secondo anno.
5. In aggiunta agli insegnamenti di cui al comma 2 i piani di
studio degli studenti dell'indirizzo generale dovranno prevedere:
almeno l'equivalente di due moduli semestrali in una o ambedue le
aree disciplinari dell'algebra e della geometria; almeno
l'equivalente di due moduli semestrali nell'area disciplinare
dell'analisi matematica; almeno l'equivalente di due moduli
semestrali in una o piu' tra le aree disciplinari della probabilita'
e statistica matematica, della fisica matematica e dell'analisi
numerica.
6. In aggiunta agli insegnamenti indicati al comma 2 i piani di
studio degli studenti dell'indirizzo didattico dovranno prevedere:
almeno l'equivalente di quattro moduli semestrali in una o ambedue le
aree disciplinari della logica matematica e delle matematiche
complementari; almeno l'equivalente di due moduli semestrali in una o
piu' tra le aree disciplinari della probabilita' e statistica
matematica, dell'analisi numerica e dell'informatica. La scelta degli
insegnamenti all'interno delle aree disciplinari sopra indicate
dovra' avere lo scopo di completare la preparazione culturale e
professionale di futuri insegnanti.
7. In aggiunta agli insegnamenti indicati al comma 2 i piani di
studio degli studenti dell'indirizzo applicativo dovranno prevedere:
almeno l'equivalente di tre moduli in una o piu' tra le aree
disciplinari della probabilita' e statistica matematica, dell'analisi
numerica, della ricerca operativa e dell'informatica. Inoltre le
strutture didattiche dovranno indicare, in relazione ai diversi
orientamenti, almeno l'equivalente di quattro moduli semestrali
obbligatori che dovranno comparire nei piani di studio degli studenti
dell'indirizzo applicativo.
Art. 28 (Articolazione della didattica). - 1. Le strutture
didattiche provvedono a che almeno sei moduli semestrali siano comuni
per gli studenti del corso di laurea e del corso di diploma. Per gli
studenti in possesso del diploma universitario in matematica le
strutture didattiche predisporranno, sentito lo studente, un piano di
studi individuale, anche in deroga alle precedenti disposizioni, che
completi la sua preparazione in relazione all'indirizzo prescelto.
2. In ogni caso il piano di studi per conseguire la laurea in
matematica dovra' contenere l'equivalente di almeno undici annualita'
scelte tra le discipline delle aree disciplinari della logica
matematica, dell'algebra, della geometria, delle matematiche
complementari, dell'analisi matematica, della probabilita' e
statistica matematica, della fisica matematica, dell'analisi
numerica, della ricerca operativa.
Art. 29 (Esame di laurea). - 1. Per essere ammesso all'esame di
laurea lo studente sara' tenuto a dimostrare, con modalita' definite
dalla struttura didattica, di norma entro i primi due anni di corso,
la conoscenza della lingua inglese.
2. L'esame di laurea deve comprendere la discussione di una
dissertazione scritta.
3. Superato l'esame di laurea lo studente consegue il titolo di
dottore in matematica indipendentemente dall'indirizzo prescelto.
L'indirizzo seguito potra' essere indicato a richiesta i
dell'interessato nel certificato degli studi rilasciato
dall'Universita'.
Art. 30. (Aree disciplinari).
Tabella A - Aree disciplinari relative alla laurea in matematica.
1. Gli insegnamenti sono riferiti alle aree disciplinari definite,
ai sensi dell'art. 9, comma 3, punto d), della legge n. 341/1990,
attivabili nel corso di laurea in matematica.
Area disciplinare della logica matematica (A01A):
Istituzioni di logica matematica
Logica matematica
Teoria degli insiemi
Teoria dei modelli
Teoria della ricorsivita'
Area disciplinare dell'algebra (A01B):
Algebra
Algebra superiore
Algebra commutativa
Algebra computazionale
Algebra ed elementi di geometria
Algebra lineare
Istituzioni di algebra superiore
Matematica discreta (settore A01B)
Teoria algebrica dei numeri
Teoria dei gruppi
Area disciplinare della geometria (A01C):
Geometria
Geometria algebrica
Geometria combinatoria
Geometria descrittiva
Geometria differenziale
Geometria e algebra
Geometria superiore
Istituzioni di geometria superiore
Matematica discreta (settore 101C)
Spazi analitici
Topologia
Topologia algebrica
Topologia differenziale
Area disciplinare delle matematiche complementari (A01D):
Didattica della matematica
Fondamenti della matematica
Matematiche complementari
Matematiche elementari da un punto di vista superiore
Storia delle matematiche
Storia dell'insegnamento della matematica
Area disciplinare dell'analisi matematica (A02A):
Analisi armonica
Analisi convessa
Analisi funzionale
Analisi matematica
Analisi non lineare
Analisi superiore
Calcolo delle variazioni
Equazioni differenziali
Istituzioni di analisi matematica
Istituzioni di analisi superiore
Matematica applicata (settore A02A)
Teoria dei numeri
Teoria delle funzioni
Teoria matematica dei controlli
Area disciplinare della probabilita' e statistica mate matica
(A02B):
Calcolo delle probabilita'
Calcolo delle probabilita' e statistica matematica
Filtraggio e controllo stocastico
Metodi matematici e statistici (settore A02B)
Metodi probabilistici statistici e processi stocastici
Progetti stocastici
Statistica matematica (settore A02B)
Teoria dei giochi (settore A02B)
Teoria dell'affidabilita'
Teoria delle code
Teoria delle decisioni (settore A02B)
Area disciplinare della fisica matematica (A03X):
Equazioni differenziali della fisica matematica
Fisica matematica
Istituzioni di fisica matematica
Matematica applicata (settore A03X)
Meccanica analitica
Meccanica del continuo
Meccanica razionale
Meccanica razionale con elementi di meccanica statistica
Meccanica superiore
Metodi e modelli matematici per le applicazioni
Metodi geometrici della fisica matematica
Metodi matematici e statistici (settore A03X)
Metodi matematici per l'ingegneria (settore A03X)
Propagazione ondosa
Sistemi dinamici
Stabilita' e controlli
Teorie relativistiche
Area disciplinare dell'analisi numerica (A04A):
Analisi numerica
Calcolo numerico
Calcolo parallelo
Calcolo numerico e programmazione
Laboratorio di programmazione e calcolo
Matematica applicata (settore A04A)
Matematica computazionale
Metodi di approssimazione
Metodi numerici per la grafica
Metodi numerici per l'ingegneria
Metodi numerici per l'ottimizzazione
Area disciplinare della ricerca operativa (A04B):
Grafi e reti di flusso
Metodi e modelli per il supporto alle decisioni
Metodi e modelli per la logistica
Metodi e modelli per l'organizzazione e la gestione
Metodi e modelli per la pianificazione economica
Metodi e modelli per la pianificazione territoriale
Modelli di sistemi di produzione
Modelli di sistemi di servizio
Ottimizzazione
Ottimizzazione combinatoria
Programmazione matematica
Ricerca operativa
Tecniche di simulazione
Teoria dei giochi (settore A04B)
Area disciplinare della fisica (B01A, B01B, B01C, B02A):
Complementi di fisica generale (B01C)
Didattica della fisica (B01C)
Esperimentazioni di fisica (B01A)
Fisica (B01B)
Fisica generale (B01A)
Fisica sperimentale (B01B)
Fisica teorica (B02A)
Laboratorio di fisica (B01B)
Laboratorio di fisica generale (B01A)
Preparazione di esperienze didattiche (B01C)
Area disciplinare dell'informatica (K05A, K05B):
Calcolatori elettronici (K05A)
Fondamenti di informatica (K05A)
Fondamenti dell'informatica (K05B)
Informatica generale (K05B)
Informatica applicata (K05B)
Informatica teorica (K05A, K05B)
Laboratorio di informatica (K05B)
Sistemi di elaborazione (K05A)
Sistemi di elaborazione dell'informazione (K05B)
Il presente decreto sara' pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Udine, 12 ottobre 1997
Il rettore: Strassoldo