IL DIRETTORE GENERALE
per gli ordinamenti scolastici
Visti il decreto del presidente della Repubblica 31 agosto 1972, n.
670; la legge 19 novembre 1990, n. 341; la legge 5 febbraio 1992, n.
91; il decreto legislativo 27 gennaio 1992, n. 115; il decreto
legislativo 16 aprile 1994, n. 297; il decreto ministeriale
21 ottobre 1994, n. 298, e successive modificazioni; il decreto
ministeriale del 30 gennaio 1998, n. 39; il decreto ministeriale
28 maggio 1992; il decreto ministeriale 26 maggio 1998; il decreto
legislativo 30 luglio 1999, n. 300; il decreto del Presidente della
Repubblica 28 dicembre 2000, n. 445; il decreto legislativo 30 marzo
2001, n. 165; il decreto interministeriale 4 giugno 2001; il decreto
del Presidente della Repubblica 18 gennaio 2002, n. 54; la legge
28 marzo 2003, n. 53; il decreto legislativo 8 luglio 2003, n. 277;
Viste l'istanza, presentata ai sensi dell'art. 12, commi 1 e 2, del
citato decreto legislativo n. 115, di riconoscimento di titolo di
formazione professionale per l'insegnamento acquisito nella Comunita'
europea dalla persona sotto indicata, nonche' la documentazione
prodotta a corredo dell'istanza medesima, rispondente ai requisiti
formali prescritti dall'art. 10 del citato decreto legislativo n.
115, relativa ai titoli di formazione «Magistra der Philosophie» e
«Zeugnis über die Zurüclekung des Unterrichtspratkikums»;
Rilevato, che il riconoscimento e' richiesto ai fini dell'esercizio
della professione corrispondente (art. 1, comma 2, citato decreto
legislativo n. 115) a quella cui l'interessata e' abilitata nel Paese
che ha rilasciato il titolo (art. 1, comma 1, citato decreto
legislativo n. 115);
Rilevato, altresi', che l'esercizio della professione in argomento
e' subordinato, sia nell'altro Paese che in Italia (art. 1, comma 3,
ed art. 2 citato decreto legislativo n. 115), al possesso di una
formazione comprendente un ciclo di studi post-secondari di durata
minima di tre anni;
Tenuto conto, della valutazione espressa in sede di conferenza di
servizi nella seduta del 25 novembre 2004, indetta per quanto
prescrive l'art. 12, comma 4, del citato decreto legislativo n. 115;
Accertato che:
sussistono i presupposti per il riconoscimento, atteso che il
titolo posseduto dall'interessata comprova una formazione
professionale che soddisfa le condizioni poste dal citato decreto
legislativo n. 115;
il riconoscimento non deve essere subordinato a misure
compensative (art. 6 del citato decreto legislativo n. 115) in quanto
la formazione professionale attestata non verte su materie
sostanzialmente diverse da quelle contemplate nella formazione
professionale prescritta dalla legislazione vigente in Italia;
Decreta:
1. Il titolo di formazione cosi' composto:
diploma di istruzione superiore: «Magistra der Philosophie»,
rilasciato il 26 novembre 2001 dall'Universita' «Leopold-Franzens»di
Innsbruck (Austria);
titolo di abilitazione all'insegnamento: «Zeugnis über die
Zurüclekung des Unterrichtspratkikums» (attestato di prestazione di
pratica d'insegnamento), rilasciato in data 1° settembre 2003 dalla
Hõhere Tecnische Bundes -Lehr-Und Versuchsanstalt (Istituto Superiore
tecnico e sperimentale) di Innsbruck (Austria), posseduto dalla
cittadina italiana Unterholzner Karin nata a Bolzano il 14 novembre
1972, ai sensi e per gli effetti di cui al decreto legislativo
27 gennaio 1992, n. 115, e' titolo di abilitazione all'esercizio, in
Italia, della professione di docente nelle scuole di istruzione
secondaria nelle classi di concorso:
93/A « Materie letterarie negli istituti di istruzione
secondaria di secondo grado in lingua tedesca e con lingua di
Insegnamento tedesca delle localita' ladine»;
98/A «Tedesco, storia ed educazione civica, geografia nella
scuola media in lingua tedesca delle localita' ladine».
2. Il presente decreto, per quanto dispone l'art. 12, comma 7, del
citato decreto legislativo n. 115, e' pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale.
Roma, 17 dicembre 2004
Il direttore generale: Criscuoli