IL DIRETTORE GENERALE
per gli ordinamenti scolastici
Visti: la legge l9 novembre 1990, n. 341; il decreto legislativo 27
gennaio 1992, n. 115; il decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297;
il decreto ministeriale 21 ottobre 1994, n. 298, e successive
modificazioni; il decreto del Presidente della Repubblica 31 luglio
1996, n. 471; il decreto ministeriale n. 39 del 30 gennaio 1998; il
decreto ministeriale 28 maggio 1992; il decreto ministeriale
26 maggio 1998; il decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 300; il
decreto del Presidente della Repubblica 28 dicembre 2000, n. 445; il
decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165; il decreto
interministeriale 4 giugno 2001; il decreto del Presidente della
Repubblica 18 gennaio 2002, n. 54; il decreto legislativo 8 luglio
2003, n. 277; il decreto legislativo 19 febbraio 2004, n. 59; la
circolare ministeriale 21 marzo 2005, n. 39; la legge 17 luglio 2006,
n. 233;
Viste l'istanza, presentata ai sensi dell'art. 12, commi 1 e 2, del
citato decreto legislativo n. 115, di riconoscimento di titolo di
formazione professionale per l'insegnamento acquisito nella Comunita'
europea dalla persona sotto indicata, nonche' la documentazione
prodotta a corredo dell'istanza medesima, rispondente ai requisiti
formali prescritti dall'art. 10 del citato decreto legislativo n.
115, relativa al titolo di formazione sotto indicato; alla conoscenza
della lingua italiana;
Rilevato che il riconoscimento e' richiesto ai fini dell'esercizio
della professione corrispondente a quella cui la persona interessata
e' abilitata nel Paese che ha rilasciato il titolo;
Rilevato, altresi', che l'esercizio della professione in argomento
e' subordinato, sia nell'altro Paese che in Italia, al possesso di
una formazione comprendente un ciclo di studi post-secondari di
durata minima di tre anni;
Tenuto conto della valutazione espressa in sede di conferenza di
servizi nella seduta del 21 e 27 febbraio 2007, indetta ai sensi
dell'art. 12, comma 4, del citato decreto legislativo n. 115;
Ritenuto che: sussistono i presupposti per il riconoscimento,
atteso che il titolo posseduto dalla persona interessata comprova una
formazione professionale adeguata per natura, composizione e durata;
il riconoscimento non deve essere subordinato a misure compensative
in quanto la formazione professionale attestata non verte su materie
sostanzialmente diverse da quelle contemplate nella formazione
professionale prescritta dalla legislazione vigente in Italia;
l'esperienza professionale posseduta integra e completa la formazione
professionale;
Decreta:
1 Il titolo di formazione: «Diploma di pedagogia strumentale e
canora del corso di pianoforte rilasciato dal Conservatorio regionale
del Tirolo» di Innsbruck, (Austria) il 17 ottobre 2001, posseduto da
Luzia Brunner, nata a Silandro (Bolzano), il 30 novembre 1973, di
cittadinanza italiana; ai sensi e per gli effetti di cui al decreto
legislativo 27 gennaio 1992, n. 115, e' titolo di abilitazione
all'esercizio della professione di docente nelle scuole italiane di
istruzione secondaria nelle classi di concorso:
31/A - «Educazione musicale negli istituti e scuole di istruzione
secondaria di secondo grado»;
32/A - «Educazione musicale negli istituti e scuole di istruzione
secondaria di secondo grado»;
77/A - «Strumento musicale nella scuola media» - Pianoforte.
2 - Il presente decreto, per quanto dispone l'art. 12, comma 7, del
citato decreto legislativo n. 115, e' pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale.
Roma, 15 marzo 2007
Il direttore generale: Dutto