Giudizio di legittimita' costituzionale in via principale.
Istruzione pubblica - Norme della Regione Emilia-Romagna sul
rafforzamento dell'istruzione e della formazione professionale -
Prevista concessione di assegni di studio ai docenti e dirigenti
scolastici che si avvalgano del periodo di aspettativa non
retribuita - Asserita violazione di un principio fondamentale della
legislazione statale in materia di istruzione; discriminazione fra
situazioni identiche dei dipendenti scolastici; contrasto con il
principio di buon andamento della pubblica amministrazione - Non
incidenza della norma censurata sul principio fondamentale della
legge statale in quanto finalizzata alla elevazione professionale
del personale scolastico - Non fondatezza della questione.
- Legge della Regione Emilia-Romagna 30 giugno 2003, n. 12, art. 7,
comma 5.
- Costituzione, artt. 117, terzo comma, 3 e 97, primo comma.
Istruzione pubblica - Norme della Regione Emilia-Romagna sul
rafforzamento dell'istruzione e della formazione professionale -
Definizione e disciplina dell'istituto dell'alternanza
scuola-lavoro - Asserita invasione della competenza statale
esclusiva a dettare norme generali sull'istruzione - Esclusione -
Denuncia di norma che ripete sinteticamente il contenuto
definitorio della legge statale - Non fondatezza della questione.
- Legge della Regione Emilia-Romagna 30 giugno 2003, n. 12, art. 9,
comma 3.
- Costituzione, art. 117, secondo comma, lettera n).
Istruzione pubblica - Norme della Regione Emilia-Romagna sul
rafforzamento dell'istruzione e della formazione professionale -
Definizione delle finalita' della scuola dell'infanzia - Asserita
invasione della competenza statale esclusiva a dettare norme
generali sull'istruzione - Esclusione - Predisposizione di
interventi rientranti nelle competenze regionali in materia di
istruzione - Non fondatezza della questione.
- Legge della Regione Emilia-Romagna 30 giugno 2003, n. 12, art. 17.
- Costituzione, art. 117, secondo comma, lettera n).
Istruzione pubblica - Norme della Regione Emilia-Romagna sul
rafforzamento dell'istruzione e della formazione professionale -
Definizione dell'educazione degli adulti e delle relative attivita'
- Asserita invasione della competenza statale esclusiva a dettare
norme generali sull'istruzione - Esclusione - Riconducibilita'
della norma denunciata alla competenza regionale in materia di
istruzione e formazione professionale - Non fondatezza della
questione.
- Legge della Regione Emilia-Romagna 30 giugno 2003, n. 12, art. 41.
- Costituzione, art. 117, secondo comma, lettera n).
Istruzione pubblica - Norme della Regione Emilia-Romagna sul
rafforzamento dell'istruzione e della formazione professionale -
Previsioni in materia di integrazione tra i sistemi dell'istruzione
e della formazione professionale - Asserita violazione dei diritti
degli studenti che provengono da percorsi non integrati nonche' dei
principi di uguaglianza e di buon andamento della pubblica
amministrazione - Esclusione - Non fondatezza della questione.
- Legge della Regione Emilia-Romagna 30 giugno 2003, n. 12, art. 26,
comma 2.
- Costituzione, artt. 3 e 97.
Istruzione pubblica - Norme della Regione Emilia-Romagna sul
rafforzamento dell'istruzione e della formazione professionale -
Prevista approvazione da parte del Consiglio regionale, su proposta
della Giunta, dei criteri per la definizione dell'organizzazione
scolastica, ivi compresi i parametri dimensionali delle istituzioni
scolastiche - Denunciata incidenza sui livelli unitari di fruizione
del diritto allo studio ed asserita invasione della competenza
statale esclusiva a dettare norme generali sull'istruzione -
Esclusione - Riconducibilita' della disposizione censurata alla
competenza legislativa concorrente della Regione in materia di
istruzione, riguardando in particolare il settore della
programmazione scolastica - Non fondatezza della questione.
- Legge della Regione Emilia-Romagna 30 giugno 2003, n. 12, art. 44,
comma 1, lettera c).
- Costituzione, art. 117, secondo comma, lettera n).
(005C0110)
(GU 1a Serie Speciale - Corte Costituzionale n.5 del 2-2-2005)
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